15《最苦与最乐》课件

七年级语文下册 15、最苦与最乐 新知导入 同学们，小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。(学生畅所欲言)刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人———梁启超，今天，我们就来学习他的文章———《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。 初读感知 新知导入 议论文： 概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 三要素： 论点：解决“需要证明什么”的问题。 论据：解决“用什么来证明”的问题。 论证：解决“怎样用来证明”的问题。 论证方式： 立论：从正面阐述作者的见解和主张。 驳论：揭露驳斥错、反的见解和主张。 文体知识 最苦与最乐 诗题意思：又分别以“最”来修饰，这样既能使论题鲜明、突出，又能深深吸引读者。 解释题目 最苦与最乐：标题即论题，把“苦”与“乐”意义相反的两个词放在一起，相互对比，相互反衬。 新知讲解 新知讲解 梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物其著作合编为《饮冰室合集》。 作者作品 新知讲解 本文选自《<饮冰室合集>集外文》（北京大学-出卷网-2005年版），有改动。痛苦与快乐，是人类永恒的话题，对此，哲人们有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考。梁启超这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛教的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解。 创造背景 新知讲解 记准字音 悲天悯人 qì 如释重负 shì mǐn 赔礼 péi 契约 xiè 卸却 循环 xún 大抵 dǐ 监督 dū 词语解释 达观： 契约： 恩惠： 苦海： 大抵： 失意： 如释重负： 新知讲解 对不如意的事情看得开。 证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。 给予的或受到的好处。 泛指很困苦的坏境。 大概，大都。 不得志，不如意。 像放下重担子一样。形容解除精神 压力后心情轻松愉快。 词语解释 海阔天空：比喻心胸开阔或心情开朗。 悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲 愤和不平。 仁人志士： 心安理得： 任重而道远： 君子有终身之忧： 新知讲解 仁爱而有节操的人。 负担沉重而且道路远，喻责任大。 自认为做的事情合乎道理心里坦然。 意思是，君子有终身的忧虑。 新知讲解 1、议论文基本的思路是“提出问题(引论)———分析问题(本论)———解决问题(结论)”，全文6段可以分为三个部分。 第一部分(第1—3段)：论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。 第二部分(第4段)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分(第5、6段)：论述“人生当勇于负责任，而不能逃躲责任”。 文章结构 品读课文 新知讲解 2、本文题目为“最苦与最乐”，那么“最苦与最乐”是文章的中心论点吗？请简要分析。 学习议论文要分清论题和论点。论题是作者所要议论的问题，它是一个范围；论点是作者对所论述问题的看法和主张，它是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。所以“最苦与最乐”是本文的论题，论点应是“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”。 品读课文 新知讲解 3、勾画出文中表述苦乐与责任的关系的语句。 (1)我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 (2)自然责任完了，算是人生第一件乐事。 (3)处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。 (4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 品读课文 新知讲解 4、结合课文内容，用下面的形式组织语言，说说你 ... ...