沪粤版八年级下册物理8.3《大气压与人类生活》(43张PPT)

* 新课导入： 1654 年5月8日，阳光明媚，风和日丽，德国马德堡广场上人山人海，连皇帝、贵族和许多大官也都早早赶到现场。这里正在进行一次“半球”实验。 马德堡市市长，科学家奥托·格里克公开在此进行表演。 时值上午9 点，只见广场的中心停着16 匹骠悍精壮的骏马，表演的指挥者奥托·格里克把马分成两群，每8匹一边，中间是一只铜做的大圆球，由两个半球合成。只要哨声一响，便让马像拔河一样，从相反的方向使劲拉着那合二为一的铜球，在一声巨响中，两个半球被拉开了…… * 第八章 神奇的压强 8.3 大气压与人类生活 学习目标 （1）确认大气压强的存在； （2）了解大气压的测量方法和估测方法， 知道1个标准大气压的数值； （3）了解大气压与高度的关系； 了解液体的沸点跟表面气压的关系； （4）认识大气压与人类生活的关系和科学技术对人类生活的影响。 大气压与人类生活 1.大气压强：由大气产生的压强叫做 ，简称 。 学生独立自学提纲 4.大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减小 。 3.首先用实验的方法测出大气压强的科学家是意大利科学家 。托里拆利实验中，大气压强支持着760mm高的汞柱，表明大气压跟760mm高的汞柱产生的压强 。 2.估测大气压的实验中，需要测量的物理量是钩码 或弹簧测力计的 、 注射器的 和用刻度尺测出注射器的 。 计算大气压的表达式为： 通常，人们把高760mm汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为1atm， 1atm= Pa 液体的沸点随液体表面的气压增大而 ，随气压的减小而 。 大气层包裹着的地球 地球是我们的家园，它被厚达80～100km的大气层包围着。 大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的引力，并和液体一样具有流动性。 大气是否也会产生压强呢？ 一、怎样知道大气有压强? 杯中的水为什么不外流？ 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，看看杯中的水是否会流出来 将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，尽量挤出吸盘里面的空气，即使在钩上挂重物，吸盘仍然不会脱落 怎样知道大气有压强? 吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上？ 马德堡半球实验 大量实验证明，大气确实存在着压强。 由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。 大气压强产生的原因：由于空气有重力，且具有流动性，所以浸在空气中的物体，象浸在液体中的物体一样各个方向都受到压强。 二、怎样测定大气压 活动2 估测大气压 观看估测大气压视频 （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 是??????????????????????? ????????????????。 （2）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为为L，从注射器上可以知道容积为V,计算得到活塞的横截面积为S=V/L. 注意步骤和需要测量哪些物理量？ 将管内空气排出 活动2 估测大气压 受力分析： 外界大气对活塞产生的压力F F = G = 其中，G指活塞刚开始被拉动时所挂钩码和活塞总重； L指针筒上有刻度部分的长度； V指指针筒上有刻度部分的容积值. 上述方法能精确测量大气压的值吗？ 为什么？ 不能，主要原因： （1）针管内仍有少量空气存在； （2）活塞与针管间存在摩擦； ……… 评估： 托里拆利实验： 托里拆利(1608~1647)是意大利物理学家、数学家。1643年首先用实验的方法测出了大气压强的值。 NB物理实验初中完整版 托里拆利实验步骤 假设水银面有一液片 假设管内与槽中水银面相平处有一液片 因为两液片在同一深度受到压强相等，所以P0=P汞 托里拆利实验： A.拿一根约1米长的玻璃管，在玻璃管内灌满水银，排除空气，用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，管内部分水银会下降流到水银槽中。当管内外水银液面的高度差约为760mm时，它就停止下 ... ...