一年级下册数学课件-1.3 十几减6、5、4、3、2 青岛版（2014秋）(共20张PPT)

课件20张PPT。十几减6、5、4、3、2情境导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习1、小亮还剩几条鱼？2、小新还剩几条鱼?情境导入小亮还剩几条鱼？一共的14条减去喂了的6条。一共有14条鱼，喂了6条。 探究新知小亮还剩几条鱼？14 - 6 =□ (条)数数法14、13、12、11、10、9、8、……8小亮还剩几条鱼？14 - 6 =□ (条)想加算减法6＋8＝14 14－6＝88小亮还剩几条鱼？14 - 6 =□ (条)平十法14-4=10810－2＝8小亮还剩几条鱼？14 - 6 =□ (只)破十法810-6=4 4+4=8小新还剩几条鱼?一共的12条减去喂了的6条。一共有12条鱼，喂了3条。 小新还剩几条鱼?数数法12、11、10、9、……12-39小新还剩几条鱼?12 - 3 =□ (条)想加算减法3＋9＝13 12－3＝99小新还剩几条鱼？12 - 3 =□ (条)平十法12-2=10910－1＝9小新还剩几条鱼？12 - 3 =□ (只)破十法910-3=7 7+2=9试一试。11-8= 13-4= 7＋7= 11-2= 13-7= 8+9= 11-9= 12-3= 14-5= 15-8= 9+5= 15-6=3691714212999714课堂练习算一算。 5 6 7 8 12-57467465= 4 5 6 7 11-=试一试。121284–（块）？个12个试一试。12（条）？条11条看图列式。试一试。兔妈妈拔了多少个？13-58（个）这节课你们都学会了哪些知识？十几减6、5、4、3、2的方法：1、破十法：先把十几分成10和几，从10里面减去6、5、4、3、2，再加上剩下的数，就是的数。 2、平十法：先把6、5、4、3、2分成与十几个位上的数相同的一个数与另一个数，然后用十几依次减去这两个数。 课堂小结课本： 第11页第7题课后作业