课件39张PPT。安徒生 （丹麦） 卖火柴的小女孩 安徒生与《卖火柴的小女孩》 那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？ 1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。 读写本课生字词语 乖 裙 兜 币 哎 橱 摇篮 围裙 蜷腿 裂缝 填满 橱窗 饥饿 乖巧 硬币 圣诞树 学习生字新词:兜着 蜷着 火焰 填满 橱窗 闪烁 灵魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗 这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。 这篇课文是安徒生的一篇著名童话，讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 课文先叙述小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴；接着，写了小女孩为了暖和自己，五次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象；最后讲小女孩被冻死在街头。 作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。 2、读下面的句子，同桌说说，互相理解。 天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着…… 突然,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。 因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 学习第二部分 想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 小女孩几次擦燃火柴？ 她都看到什么？她为什么会看到这些？请同学们自己读课文，并完成表格。大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱她飞走了寒冷 渴望温暖不愿离开奶奶饥饿 渴望食物孤独 渴望欢乐 痛苦 渴望疼爱 （1）先读读，找出幻想的句子。 （2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？ （3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。 ?思考？ 默读5—11自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？ 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。 2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了———幻想不是现实 3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。 火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直是一支小小的蜡烛。这是一道 ... ...
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