第八单元文明探源 复习课件 （76张PPT）

第一课　原始先民的家园 第八单元　文明探源 1. 追寻原始先民的足迹 知识点一　古人类遗址 1．作用 (1)帮助人类认识_____。 (2)为人类_____提供了证据。 (3)展现了远古人类的生活区域与生活状态。 自己的起源 进化说 追寻原始先民的足迹 第一课　原始先民的家园 2．考古成果 (1)发现了大量的_____工具。 (2)根据骨骼遗骸复原原始先民的_____特征，推测他们的_____，想象他们的_____。 打制 体貌 生活环境 生活方式 追寻原始先民的足迹 知识点二　旧石器时代 1．含义：使用_____石器的时代，称为旧石器时代。如果以_____石器为人类诞生的标志，人类已有_____年的历史了。 2．北京人★ (1)距今_____至_____年，居住在北京周口店_____的洞穴中，我们称之为北京人，他们主要靠_____植物的果实、块根和猎取动物来获得食物。那时的人们，只能_____劳动，_____劳动果实，过着_____的生活。 打制 制造和使用打制 二三百万 70万 20万 龙骨山 采集 共同 共同分享 群居 追寻原始先民的足迹 (2)在北京人生活的洞穴里发现了较大的灰烬堆，说明北京人已掌握了控制和管理_____的技术。有了_____，人类受寒冷气候和地域的影响大大降低，活动范围逐步扩大；人类可以用火烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽；促进了人类_____的发展和_____的进化，大大提高了人类_____的能力。 3．山顶洞人：距今约_____年，生活在北京周口店_____顶部的洞穴里，他们已经会_____。 火 火 体质 脑 适应自然环境 三万 龙骨山 人工取火 追寻原始先民的足迹 追寻原始先民的足迹 旧石器时代：使用打制石器 我国境内的原始先民 北京人 生存时间、地点 生活、生产特点 生活环境 早期智人 山顶洞人 生存时间、地点 生活、生产特点 取火方式(人工取火) 晚期智人 知识结构 追寻原始先民的足迹 第一课　原始先民的家园 第一课　原始先民的家园 第八单元　文明探源 2. 走访原始的农业聚落 知识点一　原始农业和畜牧业的出现 1．产生的时间：大约_____年前。 2．原因：全球气候变得_____起来。在一些_____适宜的地区，人们经过长期的尝试摸索，栽培了某些_____植物，驯养捕捉到的一些_____动物，以补充_____。 3．意义：标志着人类从食物的_____者转变为食物的_____者，这是人类发展史上的一次巨大飞跃。 一万 温暖 自然条件 野生 野生 食物 采集 生产 走访原始的农业聚落 第一课　原始先民的家园 知识点二　新石器时代 1．生产生活特点：在旧石器时代，人们靠_____、_____为生；在新石器时代，人们主要依靠_____的粮食和_____的家畜为生，出现了_____ 的聚落。 2．改进生产工具的原因：伴随着农耕牧业的出现，生产工具有了显著的改进。 采集 狩猎 人工种植 饲养 定居 走访原始的农业聚落 3．新石器的制作方法与特点：人们在对石器进行打制之后，还要把它磨光。这样制成的石器表面_____，刃部_____。反复研磨刃部，还可以_____使用。 4．新石器出现的意义：大大提高了_____。 5．新石器时代的含义：以_____石器为主要生产工具的时代。 6．出现了用于烹煮和存储食物的_____。 平整光滑 锋利 多次 劳动生产率 磨制 陶器 走访原始的农业聚落 知识点三　典型原始农业聚落★ 1．迄今发现的世界上最早的农业聚落出现在西亚地区的_____，距今约_____年。 2．中国的原始农业聚落 图8－1－4 图8－1－5 约旦河谷 9000 走访原始的农业聚落 (1)时间和区域：距今9000年前后，_____和_____的中下游以及_____流域也开始出现农业聚落。 (2)遗址：浙江余姚的_____和陕西西安的_____。 长江 黄河 辽河 河姆渡遗址 半坡遗址 走访原始的农业聚落 食 住 用 自然环境 _____聚落 ____ ____式房屋 黑陶、磨制石器、耒耜 温暖湿润、河网密布 ____聚落 ____ _____式房屋 彩陶、骨制箭头、鱼叉、鱼钩、石斧等磨 ... ...