第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教案

第11课为实现中国梦而努力奋斗 【教学目标】 1.知识与能力：了解中国梦的基本内涵；知道“两个百年”奋斗目标；三条实现途径；“四个全面”战略部署；五个新发展理念；了解十八大以来中国经济建设取得的新成就。 2.通过分组讨论让学生对中国梦从提出到实施，再到实施的理念保障，各环节之间的关系形成一个完整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培养学生透过现象看本质的能力。 3.使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦，只要努力学习、工作都是在为中国梦添砖加瓦，在为中华民族的复兴努力。 二．教学重难点 【教学重点】中国梦的基本内涵、经济建设伟大成就 【教学难点】“四个全面”战略布局提出，让学生理解中国特色社会主义发展的战略布局 三．【教学过程】 （一）导入新课 教师：同学们，能够传承五千年文明靠的不仅仅是勤劳和智慧，更多的是我们对梦想和信念的坚持。福尔摩斯说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。我们每个人都有自己的理想和梦想，每个人的理想和梦想汇集到一起就形成了整个中华民族的梦想，形成了全体中国人的梦想，这就是———�中国梦”，那么，今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。 （二）讲授新课 展示：“习主席讲话”看视频，根据视频和教材第一部分回答： 问题1：什么是中国梦？什么时候提出来的？ 学生：2012年11月，习近平提出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 问题2：中国梦的基本内涵是什么？ 学生：中国梦本质就是国家富强、民族振兴、人民幸福。 教师补充：对，中国梦本质就是国家富强、民族振兴、人民幸福。落后就要挨打，弱国无外交，国家强大，中华民族、中国人在世界上就有地位、有尊严。国家、民族、人民的利益是紧紧联合在一起的。 问题3：实现中国梦有哪些途径呢？ 学生：实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；中国梦归根到底是人民的梦必须紧紧依靠人民来实现。 问题4：说到中国精神，什么是中国精神呢？你认识这几位前辈吗？从他们身上你学到哪些优秀品质？ 学生：吃苦耐劳、坚持不懈、勇于创新、不屈不挠 教师补充：对，延续在中华民族血液中的朴实、勤劳和智慧，近代我们学习的五四精神、长征精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神就是中国精神。所有这些是我们前进的强大动力！ 问题6：出示近代历史图片，实现中国梦为什么必须走中国道路？ 教师讲述：近代以来，中华民族遭受着深重的灾难。帝国主义瓜分中国，到松花江上背井离乡，我们被称为“东亚病夫”，日军侵华，妻离子散，一寸山河一寸血，骨子里流淌傲骨血液的中华民族从未屈服，我们不断奋起抗争。一直在寻梦、追梦、圆梦。 同学们看下面的步履:同学们以小组为单位讨论 A组回答左边我们走了什么路，结果怎么样？ B组回答右面我们走了什么路，结果怎样？ 走别人的路（失败） 走自己的路（成功） 戊戌变法 井冈山道路 辛亥革命 改革开放 南昌起义、秋收起义 中国特色社会主义道路 学生回答：戊戌变法走了英日的道路，建立君主立宪，失败了 辛亥革命走了美国的道路，建立民主共和国，没有完成任务。 南昌起义、秋收起义走苏俄的道路，损失惨重 井冈山道路走自己的路，开辟了农村包围城市武装夺取政权的道路，完成了民主革命的任务。 改革开放立足于中国国情，40年的变化翻天覆地。 教师总结：从戊戌变法的“君主立宪梦”到孙中山的“民主共和梦”，但由于种种原因，这些梦都未能实现。直到我们的新中国成立，我们才圆了民族独立梦--中国人民站起来了。今天，改革开放已近40年，中国人正在中国特色的社会主义道路上阔步前进。 材料1：“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社 ... ...