课件59张PPT。牛顿运动定律第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题知识梳理自测1．内容：物体加速度的大小跟_____成正比，跟_____成反比，加速度的方向跟_____的方向相同。 2．表达式：_____。 3．适用范围： (1)牛顿第二定律只适用于_____参考系，即相对地面_____的参考系。 (2)牛顿第二定律只适用于_____(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。知识点1 牛顿第二定律它受到的合外力 物体的质量 合外力 F＝ma 惯性 静止或做匀速直线运动 宏观物体 1．定义：由_____和导出单位一起组成了单位制。 2．分类：(1)基本单位：_____的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是_____、_____和_____，它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和_____。 (2)导出单位：由_____量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。知识点2 单位制 基本单位 基本量 质量 时间 长度 米(m) 基本 1．动力学的两类基本问题： 第一类：已知受力情况求物体的_____； 第二类：已知运动情况求物体的_____。 2．解决两类基本问题的方法：以_____为“桥梁”，由运动学公式和_____列方程求解，具体逻辑关系如图：知识点3 两类动力学问题运动情况 受力情况 加速度 牛顿运动定律 思维诊断： (1)物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同。( ) (2)对静止在光滑水平面上的物体施加一水平力，当力刚开始作用瞬间，物体立即获得加速度。( ) (3)物体由于做加速运动，所以才受合外力作用。( ) (4)物体所受合外力变小，物体的速度一定变小。 ( ) (5)物体所受合外力大，其加速度就一定大。 ( ) (6)牛顿第二定律适用于一切运动情况。 ( ) (7)单位“牛顿”是基本单位。 ( )× √ × × × × × 1．(2018·湖北荆州一模)由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用很小的力推很重的桌子时，却推不动，这是因为( ) A．牛顿第二定律不适用于很重的物体 B．桌子加速度很小，肉眼观察不到 C．推力太小，速度增量也很小，肉眼观察不到 D．桌子所受合力大小为零，没有加速度D [解析] 静止物体的加速度为零，合力为零，牛顿第二定律同样适用于静止的物体，故A错误；根据F＝ma可知，物体的合力为零，加速度为零，而不是“加速度很小，肉眼观察不到”，故B错误；由于水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，则推不动桌子，桌子的合力等于零，由牛顿第二定律可知，加速度等于零，故C错误，D正确。2．一根轻弹簧的下端挂一重物，上端用手牵引使重物向下做匀速直线运动，从手突然停止到重物下降到最低点的过程中，重物的加速度的数值将( ) A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．先减小后增大 D．先增大再减小 [解析] 重物匀速运动过程，弹簧对重物的弹力与重力平衡，手突然停止运动后，重物由于惯性继续下降，弹簧伸长量变大，弹力变大，故重力与弹力的合力变大，根据牛顿第二定律，重物的加速度变大，故选项B正确，选项A、C、D错误。B B 4．某人以一定的初速度从P点竖直向上抛出一个小球，1s后小球运动到最高点，若小球运动时受到的空气阻力大小不变(不为零)，则又经过1s后( ) A．小球恰好经过P点 B．小球的位置在P点下方 C．小球的位置在P点上方 D．阻力大小不确定，无法判断小球的位置是在P点的上方还是下方C核心考点突破牛顿第二定律的理解 考点一 (2018·北京朝阳区一模)如图所示为建筑工地上一种塔吊吊篮，塔吊吊起重物，从地面由静止开始以a＝0.5m/s2的加速度竖直向上运动，然后匀速上升。吊篮与重物的总质量M＝500kg，四条钢索与竖直方向的夹角均为60°，g取10m/s2。当吊篮加速上升时，每根钢索中的弹力大小为( ) A．1250N B．2520N C．2625N D．5250N [解析] 对吊 ... ...
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