本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第一章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨 本章概述 1917年，列宁领导的俄国十月社会主义革命取得胜利，建立了人类历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，向全世界宣告社会主义已从理想变成了现实，促进了各国无产阶级革命运动和民族解放运动的高涨。 在十月革命的影响下，“一战”后初期，资本主义国家的无产阶级革命运动一度高涨，出现了德国十一月革命和匈牙利苏维埃共和国。亚洲和非洲的民族解放运动蓬勃发展，爆发了中国五四运动、土耳其资产阶级革命、印度非暴力不合作运动、朝鲜的三一运动以及埃及的独立运动。欧洲革命运动1923年进入低潮，民族解放运动取得独立的也只是土耳其等个别国家。但无产阶级革命同民族解放运动联系在一起，形成了反帝国主义的统一战线，在很大程度上改变了民族解放运动的面貌。在革命高涨的形势下成立了共产国际。 苏联开展了社会主义改造和建设，取得巨大成就。苏联建立的高度集中的社会主义经济政治体制，适应了当时的国际环境和国内生产水平，实现了国家工业化和农业集体化。在二三十年代出现了对斯大林的个人崇拜，对苏联社会产生了消极影响。 第一节 俄国十月革命的胜利 ●教学目标 知识目标 俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施；战时共产主义政策；共产国际的成立；新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义；苏维埃社会主义共和国联盟的成立。 能力目标 1.通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。 2.通过引导学生分析、评价《布列斯特和约》、战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。 3.通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。 德育目标 1.通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习，使学生认识到：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。 2.通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。 3.通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施，符合当时苏俄的国情；表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。 ●教学重点 俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义；新经济政策的实施。 ●教学难点 对《布列斯特和约》、战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。 ●教学方法 讨论法、讲授法 ●教具准备 投影片、教学挂图等。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［课前说明］ 本章是世界现代史的第一课，学习之前有必要对世界现代史的整体轮廓作一概要介绍。 世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度并存，且互相对抗，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。世界现代史大致包括科技革命、资本主义、社会主义、民族解放运动与民族独立国家、国际关系等方面的内容。 世界现代史以1945年第二次世界大战结束为界，分为两个阶段。20世纪初到1945年为第一阶段；1945年以后至20世纪末为第二阶段。有些学者把第二阶段称为“世界当代史”。 ［导入新课］ 历史的发展进入20世纪，俄罗斯国家终于迈出了让整个世界为之惊诧的步伐。1917年11月7日深夜，停泊在彼得格勒涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，打破了俄罗斯历史千余年的寂静。列宁和他的战友们建立了一个崭新的政权，并且给整个世界带来一种崭新的理想和信念。 ［讲授新课］ 板书：第一节 俄国十月革命 ... ...
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