上海市普陀区2018-2019学年第二学期期中考试六年级语文试卷 （时间100分钟，总分100分） 第一部分 阅读（60分） 一、文言文阅读（30分） ㈠默写（10分） 1.千锤万凿出深山， 。（于谦《石灰吟》） 2. ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） 3.纤纤擢素手， 。（《迢迢牵牛星》） 4. ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 5. ，事非经过不知难。（日积月累） ㈡阅读古诗，完成第6-7题（4分） 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 6.（2分）从体裁上看这是一首 诗，作者是人称“ ”的唐代诗人李贺。 7.（2分）下列对于这首诗理解不恰当的一项是（ ） A.一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光照耀下，铺上了一层白皑皑的霜雪。 B.三、四句，诗人借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？ C.诗人用比喻修辞来增强表达效果，其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”一句中的“钩”都是指一种武器。 D.这首诗采用托物言志的手法，表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望。 ㈢阅读下文，完成第8—10题（7分） 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也”。 8.（2分）选文出自《孟子》，孟子，是 时期儒家思想家，人称“ ”。 9.（3分）用现代汉语翻译文中划线的句子。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 10.（2分）下列对于选文理解不恰当的一项是（ ） A.“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。 B.“虽与之俱学，弗若之矣”的意思是“（这个人）虽然与前一个人一起学习（下棋），（但是成就）比不上前一个人啊”。 C.文中两个人一起学习下棋，他们有最好的老师，智力水平也相当；但造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。 D.作者结尾用设问句的作用是：引导读者对问题进行深入的思考，间接而含蓄地点明了文章的主旨。 ㈣阅读下文，完成第11—13题（9分） 高凤①笃学 高凤，字文通，家以农亩为业。妻常②之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经③，不觉潦水④流麦。妻还怪问，乃省。 【注释】①高凤：汉朝人。 ②常：同“尝”，曾经。 ③经：指儒家经典著作。 ④潦水：雨后地上的积水。 11.（4分）解释加点词语 曝麦于庭 曝（ ） 妻还怪问 还（ ） 12.（2分）下列选项中“之”的用法和含义与“妻常之田”中的“之”相同的一项是（ ） A.处士笑而然之 B.送杜少府之任蜀州 C.通国之善弈者也 D.思援弓缴而射之 13.（3分）选文中的高凤和《学弈》中的第一个学生一样都是 的人，这一点是值得我们学习的，但是高凤身上也有需要批评的地方 。 二、现代文阅读（30分） ㈠阅读下文，完成第14-18题(14分) 十六年前的回忆（节选） 李星华 ⑴十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在吃中午饭，手里的窝窝头还没啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。 ⑵在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱篷篷的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ⑶“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ⑷“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ⑸父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常 a （安定 镇定），非常 b （平静 沉着）。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的———他对于革命事业的信心。 ⑹“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是 ... ...
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