课件10张PPT。 实验三探究求合力的方法 [实验基础] [实验目的] 1．验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则。 2．学会用作图法处理实验数据和得出实验结论。 [实验原理] 等效思想：使一个力F′的作用效果和两个力F1、F2共同作用的效果相同，都是使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O，即伸长量相同，所以F′为F1和F2的合力，作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F、F′在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同。 [实验器材] 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、铅笔。 [实验步骤] 1．用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上。 2．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。 3．用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F。 4．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向。 5．比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等。 [数据处理] 1．F1和F2的大小要根据标度画出。 2．应用平行四边形定则求合力F合时，F合的大小要根据标度和对角线的长度计算得出。 [误差分析] 1．误差来源：除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等。 2．减小误差的办法： (1)实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度盘，要按有效数字位数要求和弹簧测力计的精度正确读数和记录。 (2)作图时使用刻度尺，并借助于三角板，使表示两力的对边一定要平行。 [注意事项] 1．位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同。 2．角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以60°～100°为宜。 3．在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些。细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。 4．统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些。 [演练考法] [多选] (2015·10月浙江学考)在“探究求合力的方法”的实验中，下列器材中必须要用的是( ) 解析：选BD 在“探究求合力的方法”的实验中，要用弹簧测力计测拉力，用刻度尺画线并测量表示力的大小的线段长度。故选B、D。
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