24 最后一分钟 课件（33张PPT）+音频

24 最后一分钟 学习目标 1.我能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 2.我能认识“叩”“刹”“硝”等5个生字，正确读写“叩问”“脊梁”“硝烟”“骨髓”等词语。 （1）朗读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。 （2）认读理解词语。“叩问”“脊梁”“硝烟”“骨髓”等词语 （3）想一想这首诗有几节，把不懂的诗句画出来. 自学指导 叩 刹 硝 髓 铸 （xiāo） （kòu） （叩问） （chà） （刹那） （硝烟） （zhù） （铸造） （suǐ） （骨髓） 生字学习 悄然落地 （qiǎo) 脊梁 硝烟 骨髓 悄然落地 刹那 1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大地零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。让我们有感情地朗读下面的诗歌，体会诗歌表达的情感；如果有不懂的诗句，可以提出来和同学讨论，也可以查找相关资料帮助理解。 ① ② 午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆———挺直的中国人的脊梁, 是展开的，香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字: 香港，香港，我们的心! 最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆———挺直的中国人的脊梁, 是展开的，香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字: 香港，香港，我们的心! 我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌——— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆…… 合作学习： 认识并组词“叩”“刹”“硝”“髓”“铸”等5个生字小黑板展示。 每一节主要讲了什么意思？ 香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就中中国的领土。一百多年前，英国侵略者发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》、《北京条约》，永久割让香港岛、九龙半岛尖端，后又逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近两百多个岛屿（后统称新界），租期99年，1997年6月30日期满。 午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆———挺直的中国人的脊梁, 是展开的，香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字: 香港，香港，我们的心! 我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌——— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌——— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， ... ...