课件16张PPT。观察事物 1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。 2.有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。 3.主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。单元学习目标：惠崇( ) 芦芽( ) 泥融( ) 鸳鸯( ) 减少( ) 河豚( ) 伶俐( ) 掠过( ) 荡漾( ) 几痕( ) 形成( ) 沾水( ) 闲散( ) 凑成( ) 饱胀( ) 破裂( ) 姿势( ) 随风( ) chóngyáróngyuān yāngjiǎntúnlínglüèyànghénxíngzhānsǎncòuzhànglièzī shìsuí?????一、给加点字注音。??????????????? róng huà yàn zi chóng gāo lú yá融 化燕 子崇 高芦 芽凑 成剪 刀活 泼洒 落còu chéng jiǎn dāo huó pō sǎ luò 二、根据拼音写词语。huā bàn lián péng fǎng fú wū hēi花 瓣莲 蓬仿 佛乌 黑饱 胀破 裂舞 蹈偶 尔 bǎo zhàng pò liè wǔ dǎo ǒu ěr 惠( ) 牙( ) 燕( ) 慧( ) 芽( ) 雁( ) 融( ) 芦( ) 沾( ) 溶( ) 庐( ) 粘( ) 瓣( ) 胀( ) 蓬( ) 辨( ) 账( ) 篷( ) 优惠牙齿燕子智慧芦芽大雁融化芦芽沾水溶液庐山糖粘牙花瓣饱胀莲蓬帐篷账目分辨三、形近字组词。四、多音字组词。行散圈得 xíng ( ) háng( )dé( )děi( ) sǎn( )sàn( ) juàn( )quān( )行走银行散步闲散得到我得羊圈圆圈佛骨晕杆 fú ( ) fó ( )gān( )gǎn( ) ɡǔ ( )ɡū( ) yūn ( )yùn( )仿佛佛像花骨朵骨头电线杆枪杆儿摔晕晕船 融— 暖— 满— 添— 尽— 偶——— 轻快— 增添— 聚拢— 鲜艳— 姿势— 清香— 雪白— 溶热遍增完偶然轻盈增加聚集艳丽姿态 芳香洁白五、写出下列词语的近义词。短— 晴— 减— 晚— 先知— 聚拢— 增添— 乌黑— 轻快— 活泼— 鲜艳— 偶——— 伶俐— 展——— 饱——— 雪白—长阴加早后觉分散缩减雪白笨重呆板素淡经常迟钝合拢干瘪乌黑六、写出下列词语的反义词。( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画 ( )的天空 ( )的湖面 ( )的春天 ( )的图画 ( )的荷叶 ( )的大圆盘 乌黑轻快有力活泼可爱伶俐烂漫无比光彩夺目旷亮无比波光粼粼嫩蓝有趣挨挨挤挤碧绿七、词语搭配。1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 2. AABB式词语： 3.AABC式词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机 八、词语归类。比喻句: 排比句： 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。句子积累。拟人句： (2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。(1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。2.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。1.《燕子》写了小燕子 的特点。全文按照 的顺序观察燕子的。小巧玲珑、活泼可爱由远及近作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。3.《荷花》这课的主题思想是什么？两种蚂蚱：尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。4.学完《昆虫备忘录》，你喜欢蚂蚱吗？介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？ ... ...
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