课件202张PPT。专题一 中国传统文化主流思想的演变 第一节 百家争鸣一、百家争鸣的背景社会变革（根本原因） 1 ．经济 铁器牛耕 生产力 封建经济2 ．政治 战乱 争霸 富国强兵 治国方针 3 ．思想文化 宽松自由的社会环境 教育发展（私学） 士的阶层活跃 大批思想家二、诸子百家 （一）儒家思想的形成 1． 孔子（春秋，儒家学派创始人） （1）思想主张 “仁”与“礼”的学说，敬鬼神而远之，德治，人的全面发展（六艺） （2）文教 办私学 编六经 《论语》（言论）材料1材料2子曰：“仁者爱人。” 子曰：“仁者先难而后获,可谓仁矣。” ———《论语·雍也》子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ———《论语·颜渊》材料31.子曰：“有教无类。” 《论语·卫灵公》 2.子曰：“温故而知新,可以为师矣。” 《论语·为政》 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”《论语·学而》 ……子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣” ———《论语·颜渊》知识点拔知识点拔2 ．孟子（战国） “仁政”学说，“君轻民贵” ，“性本善” 3 ．荀子（战国） （1）广泛吸收各家思想精华，丰富了早期儒家的思想内容； （2）在天人关系上，他既强调“天行有常” ，又指出人道有为，提出“制天命而用之”的重要思想。 （3）重视“礼”。孟子★ 把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想★ 发挥孔子民本思想，提出“民贵君轻” 孟子曰：“民为贵，社稷 次之，君为轻。…… ”材料反映了孟子的什么思想？孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。孟子名轲，战国时期邹国人。“亚圣”孟子曰：“人无有不善。” ★在伦理观上，孟子主张“性本善”，要实行仁政来回复和扩充人的善性。荀子★ “天行有常，不为尧存，不为桀亡 ”★ 人道有为，“制天命而用之”你是如何理解这两句话的？★ 重“礼”，礼法并重战国：孟子（亚圣）、荀子孟子的思想： 仁政学说 民贵君轻人性本善荀子的思想：“天行有常” 和 “制天命而用之” 礼法并施师生互动 春秋战国时期儒家思想是怎样形成的？早期儒家思想有何特点？ 形成：从孔子创立儒家思想，经孟子、荀子的总结与发展，儒家思想体系逐渐完备。 特点：较为完整，带有浓厚的理想化色彩；没有严密的理论，多是道德规范和治国原则；开始与政治结合，但脱离现实而遭冷遇。（二）道家1 ．道家学派的整体特点 以“虚无”的“ ”为世界的根本，以因循自然的“ ”、“逍遥”为处世的方法。 2 ．道学的奠基：老子 时期思想家 老子用“道”来说明宇宙万物的起源和演变，认为“道”是世界的根本，是永恒不变的。 3 ．消极悲观的态度：“无为”和“ ”思想。道无为春秋小国寡民4 ．朴素辩证法思想 5 ．庄子（战国） 齐物论 崇尚自然 追求精神自由（三）法家思想1．韩非（战国末期） 集法家思想之大成，将法家理论系统化。 韩非主张加强 ，厉行赏罚，奖励耕战；政治变革和实行法治。君主集权 2 ．法家思想理论影响 （1）法家理论为中国 政治体制的建立奠定理论基础，并成为维护封建专制统治的工具。 （2）对秦统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用；但秦朝的短暂而亡，也暴露了其局限性。专制主义中央集权 （四）墨家的主张1 .墨家的基本主张 ①“ ”② 、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张。认识论和逻辑学上的贡献。 2 .代表小生产者利益。兼相爱、交相利 非攻 儒家：这是品德问题，主张思想教育 法家：这是违纪行为，主张严格惩罚 道家：这是无意识的，主张顺应自然， 等学生自我觉悟如果你是信奉儒、法、道的老师，该如何遏制学生自习课说话的现象？现实问题某校的水电浪费现象严重，水电部门通知如果再超过一定的限度将停水停电。请从儒家、道家、法家、墨家等 ... ...
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