22*《古文二则》同步练习（含答案）

语文版（2018）九年级下册 第六单元 第22课 古文二则 同步练习 1．下面的加点字注音有误的一项是( ) A．昌邑(yì) 举茂才(mào) 荆州(jīnɡ) B．私谒(yè) 东莱(lái) 性公廉(jiān) C．派遣(qiǎn) 安寝(qǐn) 奉公(fènɡ) D．谏止(jiàn) 蕴藉(yùn) 依违(wéi) 2．解释下列加点的词语。 (1)当之郡( ) (2)举茂才( ) (3)故所举(　 　) (4)遗震(　 　) (5)或欲令(　 　) (6)不亦厚乎(　 　) (7)吏人奏记及便宜者( ) (8)时人方之( ) (9)吾虽不受(　 　) (10)而亦终不用也(　 　) 3．解释下列各组加点字。 (1)闻 (2)故 4．填空。 (1)《四知》选自于《 》，作者 ， 史学家。 (2)《私心》，选自于《 》，主人公是 ， 是复姓。范晔，字 ，南朝宋时著名 ，主要作品《 》。《后汉书》以 为体例，与《 》、《 》相同。它分为 ，合为百篇。 5．整体感知。 (1)杨震为什么被人称为“四知”太守？ (2)文中哪些句子体现了第五伦的奉公无私？ (一)阅读《四知》，回答下面问题。 6．翻译下面的句子。 天知，神知，我知，子知。何谓无知！ 7．从刻画杨震这个人物来说，文章第一句话属于侧面描写，作用是突出杨震的 。 8．“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这句话突出了杨震的什么品质？ (二)读《私心》做题。 9．解释下列句中加点的词。 (1)亦以此见轻　见轻： (2)每三公有所选举　选举： 10．“然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻”这句话是什么意思？它在文中有什么作用？ 11．“时人”认为第五伦毫无私心，而他认为自己在哪些地方还有私心？ 12．“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎么规劝他认真阅读《清风廉韵》？ 13．看漫画，回答问题。 (1)与漫画《总做噩梦的“床”》体现相同哲理的是( ) ①战战兢兢，如履薄冰　②唯利是图，贪得无厌　③日有所思，夜有所梦　④事出有因，因必有果 A．①②　　B．②④　　C．③④　　D．②③ (2)你认为让他不再做噩梦的办法是什么呢？ 裴光德大公无私 裴光德①垍在中书②。有故人，官亦不卑，自远相访。裴公给恤优厚，从容款洽③， 在其第无所不为。乘间④求京府⑤判司⑥。裴公曰：“公诚佳士，但此官与公不相当， 不敢以故人之私，而隳⑦朝廷纲纪⑧。他日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得，某必不可。” 【注释】①裴光德：名垍，字弘中。②中书：指中书省，唐朝最高行政总署之一，其长官为宰相。③款洽：亲密、亲切。④乘间：乘机。⑤京府：京城。唐朝京城在长安。⑥判司：州郡各部参军的总称，是州郡长官的下属助手。⑦隳：huī，败坏。⑧纲纪：法律，制度。 14．解释下面加点词语。 (1)但此官与公不相当( ) (2)不敢以故人之私( ) (3)他日有瞎眼宰相怜公者( ) (4)不妨却得( ) 15．翻译下列句子。 (1)有故人，官亦不卑，自远相访。 (2)公诚佳士，但此官与公不相当。 16．裴光德为什么不答应故人的请求？从中可以看出他是一个什么样的人？ 把握一词多义 [考解说] 在古汉语中，一个词由于所处语境的不同，往往有几个意思，称作一词多义。把握一词多义，要注意了解词语的本义、引申义、比喻义、假借义等。 [技巧] 理解时要以本义为基础，根据具体的语境去推求某个词的具体含义。复习时，一是注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就记录下来；二是结合具体语境进行比较分析，掌握一词多义的基本规律，并能在阅读中加以运用。 参考答案： 1. B 2. （1）在……时候 （2）推举，选拔 （3）从前 （4）赠送 （5）有人 （6）优厚 （7）指对国家有利的事 （8）比做，比拟 （9）虽然 （10）任用 3. （1）听说 听见 使……听到 （2）过去 老朋友 ... ...