课件编号5738221

23《雪域高原看赛牛》第一课时 课件+教案+练习

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:88次 大小:6882512Byte 来源:二一课件通
预览图 0
雪域高原看赛牛,第一,课时,课件,教案,练习
    课件23张PPT。雪域高原看赛牛语文版 三年级下新知导入同学们,你知道藏族的雪顿节吗? 简介雪顿节: 雪顿节是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪顿节的意思是“喝酸奶的节日”。一般在藏历7月初举行,为期3—5天。节日期间,藏族人民观看藏戏,同时举行游园活动,弹唱、歌舞、赛牛,尽情欢乐。 自读课文要求: 1、不认识的字可以看拼音,或者请教别人。 2、读准每一个字的字音,圈出生字词; 3、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4、给每个自然段写上序号。 máo zhǎn diàn jí yǒng cuī jìng 牦 崭 垫 即 勇 催 竞 cǎn zāo qìng zhù yú jiè 惨 遭 庆 祝 愉 介 识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字 即刻 立即 崭露头角 崭新 长牦牦牛 垫脚坐垫我 来 组 词识字解词牦 崭 垫 即 勇 催  神勇 勇敢催促 催眠 大庆 庆祝 惨痛 悲惨 竞赛竞争 遭罪 遭遇我 来 组 词识字解词竞惨 遭 庆 祝 愉 介 祝福 祝贺愉快 愉悦介绍 简介 识字解词我会读(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字 威 壮 牵 勇 挥 竞 争 伏 敢 爬 庆 祝 介(3)小老师领读识字解词 理解词语 帮助增加声势。 互相争胜。 极新;簇新。? 使心情安适。? 精神振奋。? 另外开展新的局面或创造新的形式。 为着共同的喜事而进行一些活动表示快乐或纪念等。助威: 竞争: 崭新: 安慰: 精神抖擞: ? 别开生面: 庆祝: 朗读课文要求: 1、分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文:A.说说课文主要讲了什么内容。 B.理清文章层次。理解课文在拉萨欣赏的一场牦牛比赛。理清文章层次 理解课文(第1自然段):在拉萨考察期间,“我们”欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。(第2、3自然段):比赛开始前,看台上坐满了观众,牦牛在主人的牵引下,走进了赛场。(第4~7自然段):比赛过程惊险有趣,引人入胜。? 生字书写(1)小组长带领全组讨论,识记生字 (2)分享你们的识字方法威 壮 牵 勇 挥 竞 争 伏 敢 爬 庆 祝 介生字书写方法一:找一找左右结构: 上下结构: 半包围结构: 壮 挥 伏 敢 爬 祝牵 勇 竞 争 介威 庆加一加:爪+巴=爬 扌+军=挥 比一比:竞———竟生字书写威壮牵勇竞争伏爬庆祝 介敢生字书写牵、竞,不要写得过长,? 牵,字第三笔是点,?? 壮、挥、伏等,不要写得过宽。??新知讲解要求: 看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构,放慢速度。 严格按笔顺描写。一、近义词我会找。 欣赏———( ) 竞赛———( )竞争品鉴课堂练习二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。节日气氛肥膘体壮热烈盛装课堂练习上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结 本节课,我们学习了本课的生字和词语,初步读懂了课文,感受牦牛赛场的欢乐情景。 ?板书设计 雪域高原看赛牛 第一部分(第1自然段):在拉萨考察期间,“我们”欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。? 第二部分(第2、3自然段):比赛开始前,看台上坐满了观众,牦牛在主人的牵引下,走进了赛场。? 第三部分(第4~7自然段):比赛过程惊险有趣,引人入胜。? 第四部分(第8、9自然段):比赛结束后,获奖者庆祝胜利,没有取得名次的骑手,也并不介意。作业布置1、有感情的朗读课文。 2、积累字词。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 语文版语文三年级下册 第23课《雪域高原看赛牛》第一课时教学设计 课题 《雪域高原看赛牛》 单元 第六单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1.学习本课生字新词。    2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~