课件编号5738616

2019年数学湘教版选修1-1新设计同步(讲义):第2章 2.2.2 第二课时 直线与双曲线的位置关系

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中教案 查看:48次 大小:241387Byte 来源:二一课件通
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第二课时 直线与双曲线的位置关系 [读教材·填要点] 1.直线与双曲线的位置关系 一般地,设直线l:y=kx+m(m≠0)① 双曲线C:-=1(a>0,b>0)② 把①代入②得(b2-a2k2)x2-2a2mkx-a2m2-a2b2=0. (1)当b2-a2k2=0,即k=±时,直线l与双曲线的渐近线平行,直线与双曲线C相交于一点. (2)当b2-a2k2≠0,即k≠±时,Δ=(-2a2mk)2-4(b2-a2k2)(-a2m2-a2b2). Δ>0?直线与双曲线有两个公共点,此时称直线与双曲线相交; Δ=0?直线与双曲线有一个公共点,此时称直线与双曲线相切; Δ<0?直线与双曲线没有公共点,此时称直线与双曲线相离. 2.弦长公式 斜率为k(k≠0)的直线l与双曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=|x1-x2|. [小问题·大思维] 1.当直线与双曲线只有一个公共点时,直线一定与双曲线相切吗? 提示:不一定.当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交,只有一个交点. 2.当直线的斜率不存在或斜率k=0时,如何求弦长? 提示:把直线方程直接代入双曲线方程,求出交点坐标,再求弦长. 直线与双曲线的位置关系 已知双曲线x2-y2=4,直线l:y=k(x-1),试确定实数k的取值范围,使: (1)直线l与双曲线有两个公共点; (2)直线l与双曲线有且只有一个公共点; (3)直线l与双曲线没有公共点. [自主解答] 由消去y, 得(1-k2)x2+2k2x-k2-4=0,(*) 当1-k2=0,即k=±1,直线l与双曲线的渐近线平行,方程化为2x=5, 故方程(*)只有一个实数解,即直线与双曲线相交,有且只有一个公共点. 当1-k2≠0,即k≠±1时, Δ=(2k2)2-4(1-k2)(-k2-4)=4(4-3k2). (1)即-<k<,且k≠±1时, 方程(*)有两个不同的实数解,即直线与双曲线有两个不同的公共点. (2)即k=±时,方程(*)有两个相同的实数解,即直线与双曲线有且只有一个公共点. (3)即k<-或k>时,方程(*)无实数解,即直线与双曲线无公共点. 综上所述,(1)当k∈∪(-1,1)∪时,直线与双曲线有两个公共点. (2)当k=±1或k=±时,直线与双曲线有且只有一个公共点. (3)当k∈∪时,直线与双曲线没有公共点. 若将“y=k(x-1)”改为“y=k(x-3)”,试解决(2)(3)两个问题? 解:∵直线y=k(x-3)过定点(3,0),且定点(3,0)在双曲线x2-y2=4的内部. ∴当k=±1时,直线l与双曲线有且只有一个公共点; 当直线l与双曲线没有公共点时,k不存在,即k∈?. 解直线和双曲线的位置关系的题目,一般先联立方程组,消去一个变量,转化成关于x或y的一元二次方程.再根据一元二次方程去讨论直线和双曲线的位置关系.这时首先要看二次项的系数是否等于0.当二次项系数等于0时,就转化成x或y的一元一次方程,只有一个解.这时直线与双曲线相交只有一个交点.当二次项系数不为零时,利用根的判别式,判断直线和双曲线的位置关系. 1.已知双曲线x2-=1,过点P(1,1)的直线l与双曲线只有一个公共点,求直线l的方程. 解:可分两种情况: ①直线l斜率不存在时,l:x=1与双曲线相切,符合题意,此时直线l为x=1. ②直线l斜率存在时,设l方程为y=k(x-1)+1, 代入双曲线方程得 (4-k2)x2-(2k-2k2)x-k2+2k-5=0. 当4-k2=0,即k=±2,即l与双曲线的渐近线平行时,l与双曲线只有一个公共点.直线l为y=2x-1或y=-2x+3. 当4-k2≠0时,令Δ=0,得k=, 直线l为y=x-. 综上,直线l的方程为x=1或y=2x-1或y=-2x+3或y=x-. 弦长及中点弦问题 已知双曲线x2-=1,过P(2,1)点作一直线交双曲线于A,B两点.若P为AB的中点, (1)求直线AB的方程; (2)求弦AB的长. [自主解答] (1)设A(x1,y1),B(x2,y2), 代入双曲线方程3x2-y2=3,得 3x-y=3,3x-y=3, 两式相减得3(x1-x2)(x1+x2)=(y1-y2)(y1+y2),即·=3, 所以直线AB的斜率 ... ...

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