二 追寻生命的起源 课件（共21张ppt）

课件21张PPT。 二 追寻生命的起源课程标准： 简述进化论的主要观点， 概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。女娲抟土造人■一、千年话题--谁创造了万物■1．古代 (1)主要观点：神创论———上帝说、女娲说等。 (2)原因： ①生产力落后，对自然界的认识有限， 生物知识缺乏。 ②统治者巩固统治的需要， 宣传宗教，推行愚民政策。2．现代 两种认识：生命起源于其他星体； 源于地球自身演化。■二、近代生命科学的成果■1．时代背景 随着近代科学的兴起，上帝创造万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。2．研究成果 (1)林耐：着重研究群体，主要运用观察和分类的方法。 (2)哈维：着重研究个体，运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论。 (3)巴斯德：证明了微生物不能自然产生，奠定了微生物学基础。林耐（1707—1778 ）哈维（1578—1657）巴斯德（1822—1895）如果说科学没有国界，那么科学家却应该有祖国。如果你的工作在世界上产生了影响，应该把这种影响归功于祖国。 ———巴斯德微生物学消毒法■三、达尔文和进化论■1．早期生物进化思想 (1)内容：法国生物学家拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点。 (2)意义：拉马克的学说为达尔文创立进化论奠定了重要基础。拉马克（1744—1829）2、达尔文的生物进化观1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书———《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论。 ———引自《科学简史》 《物种起源》一书为什么能引起人们的热情？什么观点震撼了世界？(1)创立： 1859年，达尔文出版《物种起源》， 提出了进化论思想。关于达尔文 达尔文（1809～1882）出生在英国，祖父和父亲都是有名的医生。他从小就活泼好动，喜欢采集昆虫，特别热衷于打猎和骑马旅行. 16岁时，为了让他将来继承祖业，父亲送他到爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 19岁那年，达尔文又进入剑桥大学学习神学。在这期间，他结识了一些朋友。从他们那里，他学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。 22岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期5年的科学考察。那时候，达尔文还相信生物是由上帝创造的。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地动物、植物资源。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。达尔文（1809—1882） 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能在不断地变化着。 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔文就开始研究这个问题。 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、 种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异. 经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。“贝格尔号”舰的航行(2)内容：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。　　达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖 ... ...