2018—2019学年度下学期“4+ N”联合体期中联考试卷 高二历史（文科）参考答案及评分标准 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B C B D D D A C D D C 题目 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D C C B B C B B A A C B 题目 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C B B D C B C C D C C 36.【答案】 （1）春秋战国时期社会领域发生重大变革；官府垄断度量衡的局面被打破；各国变法重视工商业发展；齐国在发展商贸、征收税费产生统一标准的需要(每点1分) （2）使度量衡制度在齐国确立，规范和普及了齐国的度量器具，推动了齐国商业及社会发展，为齐桓公称霸创造了条件。（表述上言之成理，酌情给分）(每点1分) 37.【答案】基本认识：世界文明是不同国家、不同民族共同创造的结果；中国文化对世界文明发展做出了巨大贡献；世界文明是多元发展、相互作用的系统；世界文明深刻体现了人类是命运共同体等。 示例： 认识：世界文明是多元发展、相互作用的系统。(3分) 阐述：首先，世界文明的发展呈现出多元性特征。由于自然地理环境、经济发展形态、社会组织和政治形态的差异，世界各地文明呈现出了各自的独特性，例如在商品经济基础上形成的以民主、法治和人文主义为特征的古希腊古罗马文明，在自然经济基础上形成的以专制、集权和儒家文化为特征的中华文明……。各文明的发展形成了世界文明的多元形结构(4分) 其次，世界文明是相互作用的系统。世界每个文明都为世界文明的发展做出了巨大贡献，共同推进了人类文明的进步；例如中国古代的四大发明推动了新航路开辟、欧洲文化发展和思想解放，欧洲的启蒙思想深刻影响了世界各地民主法治的发展，基督教文化和儒家文化都深刻促进了人类文明的发展进步。(4分) 总结：综上所述可见，世界文明的发展呈现出了各自独特魅力，世界文明呈现出多元发展、异彩纷呈的特征；同时世界文明的发展也离不开各个地区、各个国家、各个民族和国家的贡献，每个个体都为世界文明的发展做出了巨大贡献。(1分，言之有理即可) 评分标准： 一等（12～10 分） ①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度论述；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等（9～5 分） ①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，论述角度单一；③论证较完整，表述清楚。 三等（4～0 分）①离评论对象，观点不明确；②未引用史实； ③论证欠缺说服力，表述不清楚。 38.【答案】 （1）政治措施：改革科举制度，以策论取代八股文；调整行政机构，裁法冗员。 意图：选拔人才；减少财政支出；促进民族工业发展；提高行政效率。(每点1分) （2）特点：“欧化”和“日本化”相结合；儒家伦理与资本主义相结合。 影响：推动日本近代化，使日本走上了资本主义发展道路；保留了封建残余，走上了军国主义道路。(每点1分) ... ...
