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课件网) 记 金 华 的 双 龙 洞 双龙国家重点风景名胜区简介 双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6 ℃，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首AAAA 级旅游区。 双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史，唐代杜光庭《洞天福地记》称“第三十六洞天金华山”。 课时目标： 1、熟读课文，认识6个生字完成书写13个 生字。正确书写课文中的生词并且理解 意思。 2、理清课文条理，了解课文主要内容。 3、了解作者的游览顺序和金华双龙洞的 特点，激发同学们对大自然的热爱。 自学指导1、 （1）自读生字表中的生字，要求读准 字音认准字形，会组词。 （2）读课文把生字生词画出来读准确， 利用字词典理解字词意思。 （3）独立书写课后生字，达到会读、 扩词、默写。 （4）完成词语抄写。10分钟后完成自学 任务，检查读课文组词。 自学指导2、 （1）自由朗读课文，达到熟练之后 读给同座同学听，互相检查纠 正错误。 （2）再读课文理清游览顺序。同桌共 同完成游览线路图。 （3）按游览顺序给课文分段，概括 段落大意。 8-10分钟检查看谁自学的好。 我会读 浙 桐 簇 浓 臀 稍 擦 蜿 蜒 乳 据 源 额 浙江 梧桐树 一簇 浓厚 臀部 稍等 额外 摩擦 蜿蜒 乳汁 收据 河源 浙江 罗 甸 合适 昏暗 稍微 聚集 森郁 额头 突兀 臀部 认读词语： 抄写词语： 浙江、油桐、拥挤、空隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、突兀森郁 自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？ 作者是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的。 一、这段交待了什么？ 二、齐读第二段，想想作者 在从金华双龙洞的路上 看到什么和听到什么？ 景物：映山红 油桐 沙土 新绿 特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡 感受：一片明艳 作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？ 景物 特点 映山红、油桐、沙土、新绿 有精神 多 粉红色 或浓或淡 感受 一片明艳 溪流 样子多声音多 一幅彩色画卷 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。 (听到流水的声音） 作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？ 山 突兀森郁，很有气势 洞口 像桥洞似的，很宽 外洞 大，仿佛到了个大会堂 泉水 靠着洞口的右边往外流 四、男同学读第四第五段， 女同学思考： 这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？ （介绍从外洞进入内洞的经过。） 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 返回 三、自由读第三段。思考： 你读懂了什么？ 窄 矮 险 孔隙 窄 矮 险 只容得下一只小船进出 须仰卧船中 左右和上方的山石似乎都在挤压过来 孔隙的特点 我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t ú n）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 ... ...
