2019中考英语核心语法6大词性、8大时态、3大从句知识点汇总

初中英语难学吗？我们从小就开始接触英语，有人说我们学的“哑巴英语”，在这里启达君要说一下语法知识。语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、 定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。这篇文章整理了中考英语核心语法 6 大词性、8 大时态、3 大从句，你值得拥有，希望能够帮助到你！ ( 大中学生们有所帮助。 一 . 词 法 1. 名 词 )总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广 ( 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词 指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不 )名词的可数与不可数 可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词 a、an 来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……” 这一概念，就须加 a piece of 这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。 名词复数的规则变化 一般情况下加-s。 以 s, x, ch, sh, 结尾的加-es ( 第 1 页 共 14 页 ) 以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 再加-es 以 f，fe 结尾的，去掉 f 或 fe，变成 v 再加-es 名词的所有格 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有 s，也要加’s。如 ：the worker's bike，the Children’ s ball ( 如 ： This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s 构成的复数形式的名词，只加’。 )表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 ( (另外：名词+ of +名词名词是有生命的，我们就用’ s 结构来表示所有关系。如果名词 所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) )如 ：the students’ books，the girls’ blouses 代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 （1）人称代词第一人称单数 I me my mine myself 复 数 we us our ours ourselves 第二人称 单 数 you you your yours yourself 复 数 you you your yours yourselves 第三人称 单 数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself ( （2）物主代词 物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词； 名词性物主代词可作主语、表语、宾语。 )复 数 they them their theirs themselves 反身代词 ( 反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上 self 或 selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上 self 或 selves. ) 反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself. 指示代词 指示代词的特殊用法： 为了避免重复，可用 that，those 代替前面提到过的名词，但是 this，these 不可 以。 this，that 有时可代替句子或句子中的一部分。 不定代词 one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much 等 冠词 不定冠词 an 用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词 a. 定冠词的基本用法 ( 指谈话双方都知道的人或事物前面。 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。 （3）定冠词的特殊用法 )A. 用在重新提到的人或事物前面。 A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。 ( 用在序数词、形容词的最高级及 only 所 ... ...