我国是一个统一的多民族国家自觉维护国家统一和民族团结》中考复习教案设计[下学期]

《我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结》 中考复习教案设计 一、知识点设计分析： 本知识点涉及《思想品德》八年级第四单元《民族大家庭》的一、二节内容，重在对学生进行民族意识的培养，引导学生关注国家和民族生活。 本知识点教学目的是立足于让学生通过复习，了解一定的民族常识（中华民族的组成、民族的关系、及处理民族关系的原则、政策等），增进民族情感，树立民族意识，从而理解维护国家统一和民族团结的重要意义，并能够落实到行动上，自觉履行国家统一和民族团结的义务。民族的内容比较抽象，为了能够让学生更容易接受和领会，达到知行结合，复习过程中，结合《历史与社会》中《统一的多民族国家的巩固和发展》的考点和学生较为熟悉青藏铁路、西气东输等工程，把民族知识、时事政治与学生的生活实际相联系，增强学生的感性认识，并紧扣当前弘扬和培育民族精神的思想道德教育形势，从而调动学生学习的积极性、提高教育的实效性和解题的能力。 二、本知识点学业考试的基本要求： 按照新课标和《2007年浙江省初中毕业生学业考试说明》的要求，本知识点属于C级（应用）层次，故对教学内容进行了科学的整合，主要落实以下课程标准： 1→知道我国是一个统一的多民族国家； 2→国家的稳定和繁荣要靠各民族人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；构建平等和谐民族关系的原则和政策； 3→维护国家稳定和民族团结的重要意义； 4→自觉履行维护国家统一和民族团结 三、本知识点授课安排： 根据课程标准和考试说明的要求，体现教材的针对性，突出民族与学生生活的联系，满足学生的发展要求，结合教、学、练共2课时，第一课时梳理知识，第二课时练习。 四、具体学习设计思路 第一课时 我国是一个统一的多民族国家 自觉维护国家统一和民族团结 一、复习目标： 1、认知目标：通过复习让学生明确我国是一个统一的多民族国家；国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民的平等互助，团结合作；构建平等和谐民族关系的原则和政策；维护国家稳定和民族团结的重要意义。 2、情感目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情；引导学生感悟国家稳定和繁荣要靠各民族人民的平等团结互助，并自觉与一切形式的分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；引导学生从思想上明确各民族都是祖国大家庭的成员，在平等团结的基础上加强发展，共创我们中华民族的美好前景。 3、能力目标：通过练习培养学生分析问题、思考问题的能力；提高学生辨别不利于民族平等团结的言行的意识与能力，以实际行动积极促进民族团结，国家统一。 二、复习的重点和难点： 教学重点：我国是一个由56个民族组成的统一国家；如何把《历史与社会》和《思想品德》的知识融会贯通。 教学难点：如何把《历史与社会》和《思想品德》的知识融会贯通。 三、设计思路与过程： 旧知呈现，导入本课： 教师：我国历史上第一个统一的多民族国家是由谁在什么时候建立的？ 学生回答：略。 老师：秦始皇为了巩固统一的多民族的国家采取了哪些措施 学生回答：略（从政治、经济、思想文化、边疆治理等方面回答。） 老师归纳：我国作为统一的多民族国家，是从秦始皇统一中国开始的。秦始皇统一六国后，建立了多民族的中央集权的封建制国家。后又经过汉、唐、元、明、清等朝代的巩固和发展，在长期的、反复的民族斗争和民族融合过程中，最后形成了包括五十六个民族在内的统一国家。 出示两则材料：1）当汉族的祖先开发黄河流域时，名少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几千年来，正是各个民族在祖国的土地上开发、生产、生息，才使我们伟大祖国这样富饶、辽阔。在古代，北方和西北少数民族开发了今天的内蒙、华北北 ... ...