==================资料简介====================== ~$Unit 3 My school calendar PB Read and write 课件 Unit 4 When is the art show PB Read and write 课件:27张PPT 人教PEP英语五年级下册Unit 4 When is the art show PB Read and write 课时教案 课题 PB Read and write 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1. 能够理解read部分日记内容大意并完成课后习题 2. 能够熟读课文并能掌握一定的阅读技巧和方法。并能从日记中提取出关键信息 3. 能够完成Let’s check 部分的听力任务 4. 能够在老师的引导下总结基数词和序数词的基本用法 重点 能够理解read部分日记内容并完成Let’s check 部分的听力任务 难点 能够在老师的引导下总结基数词和序数词的基本用法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 游戏：Look and translate， 中英互译， 复习日期表达 Let’s play 由游戏活动引入学习话题。 Presentation and practice Play a game：大转盘， 转盘上有很多明星的生日， 转到哪个快速完成问答， 复习本单元主要句型 Let’s watch， 观看可爱的小猫的视频， 导入本节课相关话题 Lead-in ，Do you like kittens 讲解 Sarah’s cat has two kittens. Let’s read Sarah’s diary. 展示read部分课文， 提出问题： Read the diary and try to find out: 1. When is the kittens’ birthday 2. When do they have white fur 3. When are their eyes open 4. When can they walk？ 播放read部分动画， 先听音频， 大概理解课文大意. 分解展示日记文本，学生音频跟读， 老师讲解重点词汇， 然后完成相应的问题 通过图片和图解 让学生更好的理解课文 类似方法讲解其他3篇日记 展示整体4篇日记， 听音频跟读， 进一步理解课文 挖空， 没一篇日记都抠出关键信息， 让学生听音频补全日记内容， 检查学生对课文的熟悉程度 Pair work 同桌合作朗读 语言点讲解：They?can?play?with?Robin! 1. play?with 是和...一起玩...， with后面可以是接物也可以接人。2. play sth with sb. 译为和某人一起玩... Read and match!让学生自己进行连线， 给出下面的例句， 让学生学生另外的两句话， 呈现参考答案 播放check部分动画视频， 让学生尝试完成听力任务 分解播放check部分， 并核对答案 Listen again and tick or cross, 播放wrap部分表格， 让学生补全基数词和序数词的表， 然后引导学生一起总结基数词和序数词的基本用法 Finish the sentences.完成练习， 应用到句子中 复习本单元主要词汇和句型 观看视频， 话题导入 Read and learn Practice 解决问题 语言点学习 完成听力任务 总结发现 练习应用 游戏吸引学生注意力 任务型教学 更好的掌握新授内容 巩固所学内容 归纳总结帮助学生记忆知识点 Summary and Homework Summary 总结基数词和序数词的基本用法 日期的表达法： 月份+序数词 Homework 1. 熟读Read and write 部分课文 2. 写一篇日记， 不少于6句话。 3. 完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 ... ...
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