8.2 我与集体共成长 课件(共33张PPT)

课件33张PPT。 我与集体共成长※怎样才能做到与集体共成长?①在_____中尽责；　 ②在_____中成长。共建担当自主预习P77-821.怎样在共建中尽责？（重点） 2.正确认识“每个人都是集体的主人” 3.勇于承担责任的意义、要求？（重点） 4.怎样在担当中成长? 5.我们走向社会的“必修课”有哪些？ 在共建中尽责1总体要求： 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。2、怎样在共建中尽责？(具体要求) 在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。 共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主制定集体的规则与制度 2、共同商定集体的规则与制度内容。2、怎样在共建中尽责？ 七（1）班要选班长啦，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单。该选谁呢？我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。探究与分享P78 小伟当选班长，很容易让班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。 小东当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好风气，促进美好班集体建设。 杭杭当选班长，只是学习成绩好，不利于协调班里的矛盾，对建设美好班集体不利。 大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体。我希望小东当选班长乐于服务集体、有责任心 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。发扬“自治”精神 3、需要我们的“自治”精神民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。2、怎样在共建中尽责？ 教育家陶行知这样看待“学生自治”：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。2、后来三个和尚有水喝是因为：他们确定了共同的目标： 他们的规则是： 他们的规则是怎样制定出来的？ 规则定出来后，他们为什么不偷懒？ 他们共同创造了良好的氛围：挑水喝轮流挑水轮流挑，不争吵共同商定 发扬自治精神：①每个成员主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉 3、三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？1、三个和尙开始没水喝是因为：他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，也没有达成共识，形成自我管理的规则。(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77 (2)具体要求:(三个共同） ①我们共同确定愿景和目标。P77 ②共同商定集体的规则与制度内容。P78 ③共同创造良好的集体氛围。P79１. 怎样在共建中尽责（要求）？ 不同意。①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。3.正确认识“每个人都是集体的主人” （需要有“主人翁”意识）这是我们的船 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船 ... ...