课件编号5804924

1.古诗二首 同步练习

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:小学试卷 查看:66次 大小:1216000Byte 来源:二一课件通
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古诗,二首,同步,练习
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中小学教育资源及组卷应用平台 1. 古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比,再组词。 碧(  )  裁(  )  诗( ) 村( ) 壁(  )  栽(  )  待( ) 树( ) 三.选择正确的生字,并用√标出。 (1)草长莺飞二月天,(拂 佛)(提 堤)杨柳醉春烟。 (2)碧玉(妆 壮)成一树高,万(条 绦)垂下绿丝(条 绦)。 四. 判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) (2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) (3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高 五.课内阅读 村居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 1. 选择 (1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 (2)“东风”指的是( ) A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 (3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指( ) A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“ ”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是: ,诗中的人物是 ,活动是 ,时间是 ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六.课外阅读 春天来了 冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里( )农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜( )已经开出白色和金色的小花( )散发出一阵阵清香( ) 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例:绿油油(ABB式) 例:一阵阵清香 一( )( )葡萄 一( )( )草地 3. 读短文,并填写正确的词语。 冬天过后, 来了。花园里开满了 的花。花的上方有蝴蝶在 。田野里, 和 也开出了花,真清香! 4. 看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不是描写春天的是( ) A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 答案: 一、儿童 乡村 碧绿 化妆 剪刀 二.碧绿 墙壁 裁衣 栽树 古诗 等待 乡村 柳树 三.(1)拂 堤 (2)妆 条 绦 四. (1)√(2)√(3)× 五. 1.(1)C.(2)A.(3)A. 2.春季 草长莺飞 3. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 儿童 放纸鸢 散学 六. 1. 。 , , 。 2. 红彤彤 黄澄澄 串串 片片 3. 春天 五彩缤纷 翩翩起舞 蚕豆 油菜 4.示例:儿童们换上了春装开始在院子里玩耍,老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。 七、C. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...

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