19《登勃朗峰》课件

八年级语文下册 19、登勃朗峰 新知导入 初读感知 马克吐温一次乘车外出，火车开得很慢，当查票员过来查票时，马克吐温递给她一张儿童票。查票员调侃道：“我还真没有看出您还是个孩子呢！”马克吐温回答：”现在我已经不是孩子了，但我买火车票上车时还是个孩子哩。“ 生活中的马克吐温风趣幽默，他的作品也是妙趣横生。下面我们就来学习他的一篇课文《登勃朗峰》，体会一下其风趣幽默生动的语言特色。 新知导入 游记：是散文的一种，是记述游览经历的文章。 游记三要素：一般而言游记包括三要素： （1）“所至”，即作者的踪迹。 （2）“所见”，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、现实生活等。（3）“所感”，即作者由所见所闻而引发的所思所想。 “所至”是游记的线索，是骨骼。“所见”是游记的主体，是着力描写的对象，是血肉。“所感”是游记的灵魂。 文体知识 登勃朗峰 题目意思：题目交代了所写内容：叙述了登勃朗峰的经过，描绘了登峰的所见所闻所感。 解释题目 “勃朗峰”是欧洲阿尔卑斯山的主峰。位于法国和意大利边境，为欧洲名胜之一。 新知讲解 新知讲解 马克·吐温(Mark Twain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门(Samuel Langhorne Clemens)。"马克·吐温"是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。 作者作品 新知讲解 《登勃朗峰》是一篇“勃朗峰游记”。文章出色地描述了欧洲阿尔卑斯山脉的最高峰———勃朗峰雄伟壮丽的景色，生动地刻画了勃朗峰人———�车夫之王”的豪爽乐观的性格。这篇散文堪称西方游记文学中的名篇，同时也集中体现了马克?吐温的艺术风格和语言风格。 创造背景 新知讲解 勃朗峰 意大利语意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、登山，附近最有名的两个城镇是意大利瓦莱达奥斯塔的库马耶与法国罗纳-阿尔卑斯大区上萨瓦省的霞慕尼，这里也是第一届冬季奥运会的举办地区。游客可以搭乘缆车上山，路线会经过库马耶与霞慕尼。 知识链接 新知讲解 记准字音 灼热 yì 皑皑 ái zhuó 独踞 jù 翌日 巉峻 俯瞰 kàn 缭绕 liáo 妩媚 wǔ chán 新知讲解 记准字音 颠簸 yán 霓裳 ní bǒ 醺醺 xūn 蔓延 zhì 焦炙 沟壑 hè 纷至沓来 tà 拾级而上 shè 词语解释 翌日： 焦炙： 俯瞰： 穹顶 拾级： 巉峻： 皑皑： 新知讲解 次日，第二天。 俯视,从高处往下看。 悬垂的半球体空间或面积。 逐步登阶。拾，轻步而上。 险峻陡峭。 形容心里十分焦急、如同火烤一样。 形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。 词语解释 络绎不绝： 物有所值： 美不胜收： 轻歌曼舞： 交相辉映： 纷至沓来： 和颜悦色： 新知讲解 形容人、马、车、船等连续不断。 美好的东西很多，一时看不过来。 音乐轻快，舞姿优美。 各种光亮、色彩等互相映照。 形容接连不断地到来。沓，多重复。 物品用处和它的价值很相符。 脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 新知讲解 1、根据内容，课文可以分为三部分。 文章结构 第一部分（①）：交代我们前往勃朗峰途中的情况。 第二部分（②———��）：描绘登勃朗峰时的所见所感。 第三部分（⑦———��）：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。 研读课文 新知讲解 2、为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 因为天气炎热，徒步的人可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些乘车骑骡的人不行。他们认为“既然花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所值”。 3、第2段从哪些角度 ... ...