相处有方[上学期]

洪泽外国语中学八年级思想品德复习纲要 第三单元：相处有方 知识梳理 3.1理解与宽容 前言：理解与宽容是营造和谐人际关系消除误解和纠纷的良方和秘诀。 一、人们之间需要理解 1、每个人都是独特的个体，彼此之间千差万别。 2、建立和谐人际关系必须由理解开始。 二、尊重、善意与沟通 1、 理解的内涵：理解他人就是超越狭隘的个人经验和 个人好恶，以 开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除 误解和隔阂，造就 和谐融洽的人际关系。 2、实现人与人之间的理解：尊重是理解的前提；善意使得理解成为可能； 达到理解需要积极的沟通，包括主动的接近；坦诚的交流和细心的领会。 三、生活不能没有宽容 1、宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为，去对待不同的观点和意见不同的性格和志趣；甚至是别人的过错和冒犯，从而达到人与人多样化的共处与合作。 2、宽容的作用：有了宽容才能共处；有了宽容才有创造；有了宽容才能成就事业。宽容并不意味着放弃自己的独立的思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人的创造性又保持集体合作，是和谐的人际关系中不可缺少的两个方面。 ★四、培养宽容精神 1、培养宽容精神需要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度；培养宽容精神需要不断求知；宽容是 良好修养和高贵气质的体现；培养宽容精神要学会把握自己的情绪。 3.2欣赏与赞美 前言 如果说理解与宽容是建立和谐人际关系的秘诀，那么欣赏和赞美就是使自己快乐也使别人快乐的秘诀。 一、欣赏是一种积极的人生态度 ★1、欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳 他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 二、在别人身上发现美好 1、人的不同的性格有着不同的美，活泼型的人开朗乐观；完美型的人 丰富细腻；力量型的人果断自信；和平型的人泰然自若。 ★2、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃烧起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给予的。 三、真诚的赞美是温暖的阳光 ★1、能欣赏他人的美好，也就是在自己的心中播下快乐的种子，而真诚的赞美，就是 把快乐的种子播向四方。欣赏需要通过真诚地赞美来表达。 ★2、、真诚地赞美是一种促使人不断完善的美好途径。 3、赞美不失为一种巧妙迂回的批评的方法。 3.3竞争与合作 前言 在社会生活中和校园生活里，竞争与合作时时处处存在着，是构成社会生活的必不可少的内容。 一、竞争是前进的动力 1、 在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动，在社会群体中的竞争能够激发人们的上进心 和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。竞争是个人、集体、国家和社会发展和前进的动力。 二、面对竞争的压力 1、竞争是前进的动力 ，有显著的积极作用，然而，竞争对于每个人来说又都是压力。要把压力变成动力，就需要锻炼顽强的毅力；树立坚定的信心。不满足于现状，你追我赶，力争上游。 2、作为中学生，我们总要面对各种各样的考试、竞赛，在这些竞争中，我们对自己既要有高标准、严要求_又要学会实事求是地评价自己，既要争取好成绩，又要对名次 、分数不要过分地患得患失。（要善于竞争） ★3、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质；还要采取正当的方式，坚守自己的人格。 三、团结合作，共同进步 1、社会生活既需要竞争，也离不开团结协作。 2、古往今来，伟大事业的都成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统；合作也是一种 ... ...