课件编号5812767

冀教版八年级生物下册第7单元第3章第2节合理利用自然资源课件(26张ppt)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:40次 大小:7297024Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节 合理利用自然资源 自然资源:来源于自然界中,对人类有用的物质和能量。 一、自然资源 1.概念: 包括:土地资源、水资源、太阳能资源、海洋资源、矿产资源和生物资源等。 可以提供物质和能量 自然资源是人类赖以生存和发展的必需物质条件,人类的衣食住行所需无一不是取自于大自然。 尽管地球表面的71%覆盖着水,但人类目前大量利用的淡水资源,仅占地球总储水量的0.79%。随着世界用水量的增加,现在约占世界人口总数40%的80个国家和地区大约15亿人面临供水不足,26个国家的3亿人完全生活在缺水状态。每年造成发展中国家300-400万人死亡。 淡水资源 土地资源 由于世界人口的日益增长,人均土地资源逐渐减少。请计算世界人均耕地面积2000年比1975年减少多少公顷? 矿产资源是有限的。世界能源需求日渐增加,开采矿产资源的速度不断加快,某些矿种发生了短缺,甚至面临枯竭。 矿产资源 曾经是那么生机无限和富饶无比的海洋,由于人们贪婪、自私和短期利益最大化的行为而面临严重危机,大片海洋纷纷走向末路。许多渔场过度捕捞,在伤害鱼群的同时,也伤害了海洋环境。 海洋资源 近几个世纪以来,由于人类的干扰,物种灭绝的速度正以百倍的速度增长。 目前世界上平均每天有50种生物从地球上消失。 生物资源 从以上这些资料 可以看出什么问题? 为什么会造成 这种情况呢? 不可否认,部分自然资源的不可再生性,人类对自然资源的需求量增加是造成资源短缺的原因,但人类的滥采滥用也是重要原因。 你知道哪些滥采滥用自然资源的事例?它们是否造成了严重的后果? 说一说 人类对自然资源的利用具有盲目性和无计划性,人类的种种破坏活动,将会给人类生活带来巨大影响。 面对这些问题,我们应该怎样做呢? 保护自然环境和自然资源。 我们强调保护自然资源,是不是就意味着完全禁止开发和利用呢? 不是,要合理开发利用自然资源。 二、自然资源的分类 不可再生资源: 可再生资源: 可以在较短的时间内更新、再生,或可以循环使用,属可再生资源。 在相当长时间内难以再生,属不可再生资源 小试身手 太阳能资源 煤矿资源 风能资源 石油资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 从石油出口国变为石油进口国 在1949年,我国还只是一个年产原油12万吨的“贫油国”。新中国成立以后,石油产量迅速增长。1985年原油产量突破1亿吨,进入世界主要产油国之列。在1993年以前,石油一度是我国最重要的出口商品,每年都为国家创收大量外汇。原油出口量从1970年的190万吨增加到1985年的3000万吨。但从1993年开始,由于我国经济发展对石油的需求猛增,我国首次成为石油净进口国,当年进口石油900多万吨;2000年,石油进口近7000万吨,花费外汇上百亿美元。石油已成为我国进口量最大的商品之一。 对于非可再生资源,用一点少一点,我们应该十分珍惜和节约使用。可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?我们应该怎么做? 思考 不是。对于可再生资源如果不加以合理利用和保护, 也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用和保护可再生 资源。 可再生资源是取之不尽用之不竭的吗? 可再生资源如果 不被合理利用和 保护,就可能失 去其“永续利用” 的特性,成为非 可再生资源。 自然资源总量 领土面积:世界第三 探明矿产储量:世界第三 耕地面积:世界第四 河流径流量:世界第六 森林面积:世界第六 地大物博? 三、我国自然资源的基本国情 类别 国土面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 资源特征 总量居世界次位 3 3 4 6 6 人均量占世界比值 1/3 3/5 1/2 1/4 1/9 人均量居世界次位 80 67 88 121 地大物博÷人口众多=地大物薄 资源总量丰富 人均占有量不足 因此我国 ... ...

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