第4课时 图形与几何（1） 同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“位置与方向”的有关知识。 回忆一下，关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识？ 位置 与方向 会辨认8个方向： 会描述简单的行走路线 在生活中辨认8个方向 面北背南，左西右东。 面南背北，左东右西。 面东背西，左北右南。 面西背东，左南右北。 在生活中辨认8个方向 面北背南，左西右东。 面南背北，左东右西。 面东背西，左北右南。 面西背东，左南右北。 北 西 东 东 西 南 在生活中辨认8个方向 填一填。 1.当你面向西方站立时，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 2.风从东北方向吹来，彩旗飘向（ ）方。 东 南 北 西南 地图上的方向 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。东与西相对，南与北相对。 北 南 西 东 地图上的方向 1.小清家的东面有 。 医院 地图上的方向 2.小清家的北面有 和 。 饭店 商店 地图上的方向 3.公园在小清家的 面。 西 地图上的方向 4.健身园在小清家的 方向。 西北 仔细观察，然后填空。 地图上的方向 1.菜场在学校的（ ）方向，学校的西北方向是（ ）。 西南 红红家 仔细观察，然后填空。 地图上的方向 2.学校在汽车站的（ ）面，在超市的（ ）面。 西 东 描述简单的行走路线 1.小红从家向 走 米到书店，再向 走 米到敬老院。 西南 60 西 70 描述简单的行走路线 2.小刚从书店向 走 米到敬老院，再向 走 米到邮局。 西 70 西北 50 描述简单的行走路线 3.小刚从学校到小红家要怎么走？ 先向东南方向走30米到书店， 再向东北方向 走60米到小红家。 （1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 再找准观察点，最后看另一个物体所在的方位。 北 南 西 东 （1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 北 南 西 东 学校在明明家的西南方向，医院在明明家的东南方向，儿童乐园在明明家的东北方向。 北 南 西 东 （2）明明从家向（ ）走271米，又向（ ）走430米到图书大厦。 西南 北 第5课时 图形与几何（2） 同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“面积”的有关知识。 什么是面积呢？ 常用的面积单位有哪些？ 常用面积单位之间的进率是怎样的？ 1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米 你还记得怎么计算长方形和正方形的面积吗？ 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 长方形、正方形面积的计算 例 长方形的面积=长×宽 85×66=5610（平方米） 答：占地面积5610平方米。 长方形、正方形面积的计算 学校篮球场的宽是15米，长比宽的2倍少4米。 长：15×2-4=26（米） 15×26=390（平方米） （1）这个篮球场有多大？ 答：这个篮球场有390平方米。 （2）小明绕篮球场跑2圈，他跑了多少米？ （15+26）×2=82（米） 答：他跑了82米。 面积单位间的进率 低级单位 高级单位 ÷进率 ×进率 1平方分米＝100平方厘米 7 1平方米＝100平方分米 1500 36平方分米=（ ）平方厘米 7500平方厘米=（ ）平方分米 1平方米=（ ）平方分米 1平方米=（ ）平方厘米 100 10000 3600 75 面积单位间的进率 1.亮亮家客厅长72分米、宽54分米，要用面积为9平方分米的方砖铺地，380块方砖够吗？ 72×54=3888（平方分米） 答：380块方砖不够。 3888÷9=432（块） 432块＞380块 2.求出下面图形的面积。 17×20=340（平方米） 17米 17米 17×50=850（平方米） 340+850=1190（平方米） 3.一根铁丝能制成一个长15厘米、宽7厘米的长方形框架，如果把这根铁丝制成一个正方形框架，这个正方形的面积是多少？（铁丝无剩余） 长方形的周长=正方形的周长 （15+7）×2=44（厘米） 44÷4=11（厘米） 11×11=121（平方厘米） 答：这个正方形的面积是121平方厘米。 ... ...
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