20《偶戏二》教案

《偶戏（二）》教案 教学目标： 情意：组织进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。 认知：学习用各种方法创作偶戏中的角色。 技能：引导学生自编偶戏故事, 设计偶戏角色造型。 教学重点、难点 ： 重点：根据剧本的角色，学习利用各种材料创作偶戏中的角色。 难点：在学会做布袋偶的基础上，怎样做提线偶人。 教学过程： 1、欣赏提线偶戏资料；《三个和尚》动画片。 （1）找三个和尚的形象特点。 （2）环境特点 2、启发学生新编《三个和尚》的故事 （1）你能利用三个和尚的形象特点发挥想象力，新编一个故事吗？ （2）讲故事并组织学生交流。 （3）教师表演提线纸偶。 3、分析制作方法和要点。 （1）为什么叫“提线纸偶”？ （2）提线控制偶戏形象的哪些部位？ 4、艺术实践 （1）学生设计制作三个和尚的形象。 （2）教师辅导学生完成作业。 作业设计要求 1、写个小剧本，也可以挑选一个现成的童话剧本。根据剧本的角色制作戏偶。 2、排演偶戏。用不同声音为角色配音。在排演中体验戏中人悲欢离合的情感。 3、 绘制偶戏演出的招贴画、戏票、说明书。