7.2 节奏与旋律 课件(共23张PPT)

课件23张PPT。晒晒你自己晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）子女、孙子女、哥姐弟妹……班级成员、班干部、校队成员、社团成员、值日生、少先队员……兴趣班成员、志愿者、乘客、顾客……我们生活在多个集体中，扮演不同的角色 不同的角色就意味着不同的责任这说明了什么？1、为什么会产生角色（责任）冲突？（曲线，P67正文第1段） 我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。小青的烦恼:一个周五的晚上，小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信：情境分析： 来自班主任 来自学校篮球队老师各位学校篮球队队员：为迎接即将举行的校际篮球比赛，学校决定每周六下午2点至5点进行训练，请队员准时回校训练！思 考：从三条短信的内容可以看出，小青属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：学员队员训练、比赛训练排练、表演舞蹈队员小青的烦恼是什么？ 班级节目排练和校队训练、跆拳道训练时间上有冲突 集体会为小青的烦恼而调整时间吗？ 思 考： 不会2、怎样认识个人节奏与集体旋律的关系？（括号，P67正文第2段第1行中间）①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。思考：如果你是小青，你会如何做？说一说你的理由。我选择参加： ， 我的理由是： 。 参加跆拳道兴趣班理由：代表学校，任务紧迫。参加班级节目排练 参加校队训练理由：班级荣誉是我们的荣誉，需要我们共同奋斗。理由：自己的兴趣、爱好。3、 怎样排解角色（责任）冲突？发生角色（责任）冲突，怎样选择？（划线，P68正文第1段）（第1行）①角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（第5行）②局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。4、为什么要学会化解角色（责任）冲突？（括号，P68正文第1段倒数第3行）所在的集体中也有小群体吗? 你所在的小群体是怎样形成的? 与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化? 有一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的司学，自觉或不自觉地形成了小群体。我与小群体中的同学们相互理解、沟通，在与同学们的交往中学习交往，在与同学们的互学共进中增加才干。P69 探究与分享同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。5、小群体产生的原因（括号，P69正文第1段第1句） 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。（P69正文第1段第2句）①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。 （P69正文第2段）②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 （P70正文第1段第2句）③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。6、小群体有哪些积极作用（影响）？（括号）思考：是不是所有的小群体都是积极的？思考：你同意小强的说法吗？他所处的小群体是积极的吗？（P70正文第1段第3行）①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 （P70正文第2段第1句） ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集 ... ...