课件编号5833049

人教版高中生物必修二第4章第2节《基因对性状的控制》课件 共41张PPT

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:高中课件 查看:24次 大小:1338575Byte 来源:二一课件通
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课件41张PPT。基因对性状的控制问题探讨同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。1、这两种叶形有什么区别?水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。 2、这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗?这两种形态的叶,其细胞的基因组成应是一样的。 3、你还能提出什么问题吗?为什么叶片细胞的基因组成相同,而叶片却表现出明显不同的形态? 请你根据转录、翻译、DNA复制的内容,画出一张能表示出遗传信息传递过程的流程图。请思考1957年克里克的预测:一、中心法则的提出及其发展 概括了生物遗传信息的主要传递方向。资料分析:并写出遗传信息的传递方向1、1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。RNA RNA RNA复制酶2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。RNA DNA 逆转录酶3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。蛋白质 --- 蛋白质 1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则,为什么? 2、根据上述资料,你认为传统的中心法则是否需要修改,如果需要,应如何修改? (建议用实线表示确信无疑的结论,用虚线表示可能正确的结论。) 思考讨论蛋白质 DNA RNA翻译中心法则的补充转录蛋白质 DNA RNA翻译转录 中心法则是对遗传信息的传递过程的概括。 根据上述图,你能找出遗传信息传递的几条途径?1、DNA DNA (DNA自我复制) 2、DNA RNA 蛋白质 3、RNA RNA (RNA自我复制) 4、RNA    DNA转录翻译逆转录揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则 C.中心法则 D.自然选择学说切取动物控制合成生长激素的基因,注入鲇鱼受精卵中,与其DNA整合后能产生生长激素,从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3-4倍,此项研究遵循的原则是( ) A. DNA RNA 蛋白质 B. DNA RNA 蛋白质 C. DNA RNA 蛋白质 D. RNA RNA 蛋白质 二、基因、蛋白质与性状的关系基因指导_____的合成基因控制生物体的_____蛋白质性状蛋白质是生命活动的_____者和_____者体现承担Q:蛋白质与生命性状特征有何关系?Q:蛋白质如何承担生命活动?运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩)运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白)调节(如生长激素、胰岛素)防御(如抗体)催化(各种酶)从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能_____蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的 基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉, 淀粉含量升高淀粉含量高,有效保持水分,豌豆显得圆鼓鼓正常合成圆粒皱粒控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病 基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制生物体的性状。结论间接控制囊性纤维病镰刀型细胞贫血症 正常红细胞镰刀型细胞 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。结论直接控制 控制酶的合成来控制代谢 → 生物性状 基因 控制蛋白质结构直接控制 → 生物性状基因、蛋白质与性状的关系 上述涉及的性状都是由单个基因控制的,生物体的很多性状都是由多个基因共同决定的,如人的身高等。总结 基因与性状之间并不是简单的一一对应关系,有些性状是由多个基因决定的,有的基因可决定或影响多个性状。基因与基因、基因与环境、基因与基因产物之间存在复 ... ...

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