区第五中学教案（试行） 科 目 年 级 备 课时 间 周 次 星 期 授课时间 执 教 人 主 备课 人 思 想品 德 九 年级 06年9月16日 课 题 三、做好升学和职业选择的心理准备 课 型 新 授 教学目标 情感、态度、价值观：做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观和终身学习的观念。能力：提高学生的自我选择能力。知识：了解有关填报升学志愿和职业选择方面的基本常识。 教 学重 点 引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观。 教 学难 点 引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观。 教 具 有关图片和资料 教 学过 程 教学活动及教学内容 修 改意 见 组织教学，导入新课讲授新课：三、做好升学和职业选择的心理准备（一）做好升学的心理准备1、选择适合自己的学校升学，既包括上普通高中，也包括上普通职业学校和中等专业学校。教师现场调查学生：希望自己初中毕业以后能够继续升学的同学举手。 教学过程 教学活动及教学内容 修改意见 提问：你认为升学都有哪些好处呢？学生交流，回答，教师总结：积极争取升学，多读书，有利于丰富自己的知识，实现自己的理想。但是需要提醒同学们的是，假如能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。教师引导学生分析在升学选择学校是所要考虑的因素。教师指导学生阅读P20中间的图示。想一想，你在选择学校时，需要了解学校的哪些情况呢？学生交流，回答，教师总结。2、选择适合自己的专业在选择专业时，一方面要注意搜集有关的专业信息，另一方面，要了解自己的专业兴趣和特长。教师进行讲解，小结： 教 学过 程 教学活动及教学内容 修 改意 见 我们尊重每一个同学的选择。但是，需要提醒大家的是：无论是选择学校还是选择专业，都是人生的一次重要选择。因此，在作出选择之前，我们一定要弄清自己的真实需要，对自己各方面的情况作出客观评价；同时注意多方面搜集信息，学会辨别，筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。只有这样，才能最终作出适合自己的最佳选择。由于种种原因，不可能所有的初中生最终都能升入高中学习，其中的一部分同学可能会在初中毕业后直接就业。能升学，使自己在学业上得到进一步的提高，这固然很好；不能升学，选择直接就业也未必就是一件坏事，因此，我们还需要做好职业选择的心理准备。（二）做好职业选择的准备 教 学过 程 教学活动及教学内容 修 改意 见 1、树立正确的职业观既然要就业，这就涉及了一个职业选择的问题，那么，我们该如何正确看待不同的社会职业呢？学生阅读P20“谭小明的故事”。学生思考：谈谈你对“条条大路通罗马，在平凡的岗位上也一样能作出一番成绩”这句话的理解。学生各抒己见，教师小结。学生阅读P21“情景一”、“情景二”的内容。思考：你从中受到什么启示？学生各抒己见，教师小结。2、如何进行职业选择教师出示材料，学生思考： 看了这段材料，你从中受到什么启示？ 教 学过 程 教学活动及教学内容 修 改意 见 学生交流，回答，教师总结：由此可见，以自己对社会的主动适应来寻找个人与社会的最佳结合点，也是我们今后选择职业时应充分重视的。最后，老师还需要提醒同学们：在现代社会，无论选择什么职业，都不可忽视继续学习。3、树立终身学习的观念学生思考并讨论P21下面的两个问题。学生交流，回答，教师总结。归纳小结本课：初中毕业在即，我们将面临人生中一次重要的选择：升学？就业？我们将在选择中通往不同的道路。让我们变学习压力为学习动力，从容做好选择的准备。播放歌曲《真心英雄》作业：相对应的习题。 板 书 设 计 三、做好升学和职业选择的心理准备（一）做好升学的心理准备1、选择适合自己的学校2、选择适合自己的专业（二 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
