课件编号5839748

2020年高考加模拟分析生物总复习课件与教案:专题30 基因工程

日期:2024-04-29 科目:生物 类型:高中课件 查看:94次 大小:1658420Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2020年,高考,模拟,分析,生物,复习
    第十单元 现代生物科技专题 专题30 基因工程 挖命题 【考情探究】 考点 内容 要求 5年考情 预测热度 考题示例 素养要素 难度 基因工程 工具酶的发现和基因工程的诞生 a 2016浙江4月选考,32(二),7分 科学思维 科学探究 难 ★★★ 基因工程的原理和技术 b ★★★★ 基因工程的应用 a ★★★★ 活动:提出生活中的疑难问题,设计用基因工程技术解决的方案 c ★★★★ 分析解读 本专题包含了基因工程的原理、操作流程及应用等知识点,为选考加试部分内容,预计今后考查仍以非选择题形式为主,多以具体的案例为背景,或结合植物克隆加以考查。复习时要重点掌握基因工程的基本原理和操作流程,能灵活应用基因工程技术解决实际问题。 【真题典例】 破考点 考点 基因工程 【考点集训】 考向 基因工程的原理及应用 1.(2018北京理综,5,6分)用Xho Ⅰ和Sal Ⅰ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是(  ) 图1 酶切位点图 图2 电泳结果示意图 A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 答案 D 2.【加试题】[2017浙江杭州重点中学期中,32(二),6分]人血清蛋白(HSA)具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。 (1)如果HSA基因序列未知,可以采用         的方法获取该目的基因,为了使目的基因能够在宿主细胞中复制和稳定保存,通常要先构建       后才能导入宿主细胞。? (2)方框中的“?”一般选用的生物是   ,为了提高Ⅱ过程的导入成功率,通常用    处理大肠杆菌。? (3)人体合成的初始HSA多肽,需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性,所以,选择    途径(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)获取rHSA更有优势。? (4)为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA,可以用    方法来进行检验。? A.检验HSA基因是否导入 B.检验细胞中是否产生相应的mRNA C.抗原—抗体杂交 D.检测是否有标记基因 答案 (1)从基因文库中提取 重组DNA分子 (2)农杆菌 氯化钙 (3)Ⅰ (4)C 炼技法 方法 限制性核酸内切酶的选择 【方法集训】  图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。 图(a) 图(b) 根据基因工程的有关知识,回答下列问题: (1)经BamHⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被    酶切后的产物连接,理由是        。? (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示。这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有    ,不能表达的原因是              。? 图(c) (3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有       和      ,其中既能连接粘性末端又能连接平末端的是            。? 答案 (1)Sau3AⅠ 两种酶切割后产生的片段具有相同的粘性末端(每空2分,共4分) (2)甲和丙(2分) 甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被转录(3分,其他合理答案可酌情给分) (3)E·coliDNA连接酶 T4DNA连接酶 T4DNA连接酶(每空2分,共6分,其他合理答案可酌情给分) 过专题 【五年高考】 A组 自主命题·浙江卷题组 考点 基因工程 1.【加试题】[2016浙江4月选考,32(二),7分]回答下列问题: 兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶,拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中,以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力,请回答: (1)从兔肝细胞中提取mRNA,在    酶的作用下形成互补DNA,然后 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~