24河中石兽 课件

部编版七年级语文下册 六单元24课 《河中石兽》 新知导入 一些自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一不知其二，要根据实际情况作出判断。《河中石兽》一文就说明了这个道理，今天我们就学习这篇文章，看看这是一个怎样的故事 学习目标 1.借助工具书和注释整体感知课文，积累文言词语。 2.训练阅读浅近文言文的能力。 （教学重点） 3.理解实践出真知道的道理。 （教学难点） 作家作品 纪昀（jǐ yún），字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。 知识链接 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。 知识链接 《四库全书》，全称《钦定四库全书》。是清代乾隆时期编修的大型丛书。在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成。分经、史、子、集四部，故名四库。据文津阁藏本，共收录3462种图书，共计79338卷，36000余册，约八亿字?。 【纪昀轶闻】 纪昀，字晓岚，他身子很是肥硕，生平最畏暑热；做总裁时，在馆内校书，适值盛夏，炎酷异常，他便赤着膊圈了辫，危坐观书。巧逢乾隆帝踱入馆门，他不及披衣，忙钻入案下，用帷自蔽，不料已被乾隆帝瞧见，传旨馆中人照常办事，不必离座，馆中人一齐遵旨。乾隆帝便踱到纪昀座旁，静悄悄的坐着。纪昀伏了许久，汗流浃背，未免焦躁起来，听听馆中人寂静无声，就展开了帷，伸首问众人道：“老头子已去么？”语方脱口，转眼一瞧，座旁正坐着这位首出当阳的乾隆帝，这一惊正是不小。向着他道：“纪昀不得无礼。”纪昀此时只得出来穿好了衣，俯伏请罪。乾隆帝道：“别的罪总可原谅，你何故叫我老头子？有说可生，无说即死。”众人听见这句上谕，都为纪昀捏一把汗。谁知纪昀却不慌不忙，从容奏道：“老头子三字，乃京中人对着皇帝的统称，并非臣敢臆造，容臣详奏。皇帝称万岁，岂不是老？皇帝居兆民之上，岂不是头？皇帝便是天子，所以称子。这‘老头子’三字，从此流传了。”聪明绝顶。乾隆帝拈须笑悦。 知识链接 朗读课文 ? 圮 募? ?棹 曳 钯 柿? ?湮? ?啮?? 坎 溯? 臆? ? ?欤? （pǐ） （mù） （zhào） （yè） （pá） （fèi） （yān） （niè） （kǎn） （sù） （yì） （yú） 读准字音 朗读课文 沧州南／一寺临河干，山门／圮于河，二石兽／并沉焉。阅十余岁，僧／募金重修，求石兽／于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹／数小舟，曳／铁钯，寻／十余里／无迹。 一讲学家／设帐／寺中，闻之／笑曰：“尔辈／不能究物理。是／非木柿，岂能／为暴涨携之去?乃石性／坚重，沙性／松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众／服为确论。 朗读课文 一老河兵／闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之／于上流。盖石性／坚重，沙性／松浮，水／不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处／啮沙／为坎穴。渐激渐深，至石之半，石／必倒掷／坎穴中。如是／再啮，石又再转。转转不已，遂／反溯流逆上矣。求之／下流／固颠，求之／地中，不更颠乎?”如其言，果得／于数里外。然则／天下之事，但知／其一，不知其二者／多矣，可据理臆断欤？ 沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 终了、最后 靠近 河岸 坍塌 一起 经历 年 募集 寻找 划（船） 牵引 踪迹 疏通文意 一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨 携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 设馆执教 听说 这件事 你们这些人 研究探求 事物 ... ...