海南白沙县二○一八至二○一九学年度第二学期期中 课堂素质教育教学质量测评 八 年 级 语 文 测 评 卷 （命题： 时间:120分钟 满分120分 请将答案写在答题卡上） 一、基础知识与运用（20分） 1．书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（共3分） （1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）（1分） A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.草书 （2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分） 2．阅读下面文段，按要求答题。（8分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （1）给语段中加点加粗的字注音，或根据拼音写汉字。（4 分） 泊着（ ） 潺潺 （ ） yǒng yuè( )（ ） (2) 文中①②③④处应填动词恰当的一项是（??? ）(2分) A．点? 磕? 夹 飞?B．点? 敲? 混? 飞?C．磕? 点? 混? D．点? 敲? 夹? 箭 (3) 节选文字第二自然段的描写角度依次是（??? ）(2分) A．味觉?视觉?听觉 B．嗅觉 听觉 视觉 C．嗅觉 视觉?听觉 D．味觉 听觉?视觉??? 3．仿照画波浪线线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分） 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助；_____；是错误道路上的忠言逆耳。 4.南海中学拟对全体中学生进行一次预防溺水专题教育活动，下面是活动中的三项内容，请按要求完成。（5分） （1）请你帮学校拟写一条宣传标语（1分）： （2）学生会小强替学校德育处拟写了一则拷取预防溺水宣传教育片的通知，但内容和格式上各有一处错误，请你改正。（2分） 内容上： 格式上： （3）正文加 处有语病，请修改。（2） 通 知 为了进一步提高预防溺水的安全教育工作，学校剪辑制作了相关宣传教育片，请各 班班长于今天放学前拷取，并于下周班会课时组织学生观看。 2019年4月20日 5.名著阅读。（2分) （1）请你根据阅读积累，在下面横线上填写相应的作品名称。（1分） 《 》：聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日的信，我写的时候不知怀着怎样的痛苦、绝望的心情，是永远忘不了的。 （2）请你根据阅读积累，写出划线代词所指的人物。（1分） 音乐院长说你的演奏像流水，像河，更令我想到克利斯朵夫的象征……而你的个性居然和罗曼.罗兰的理想有些像了。 选段中“你”指的是 。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文默写（8分） 6．（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》） （3） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）青青子衿， 。（《诗经·子衿》）。 （5）《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子是 ， 。 （6）写出古诗中写 “雨”的连续两句 ， 。 （二）古诗词阅读（5分） 请阅读《送杜少府之任蜀州》，完成7———9题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 7.作者王勃和 ... ...
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