辨析题解题讲评[下学期]

课件14张PPT。高考政治题型解题指导（三）辨析题的解题方法 制作者：广州市第32中学 刘敏贤辨析题分类肯定否定型（题中观点正误兼有，或片面性）条件型肯定条件型（题中观点既有正确的一面，又有附加条件才能肯定其正确的一面）否定条件型（题中观点既有错误的一面，又有附加条件才能否定其错误的一面）肯定否定条件型肯定型否定型审题要领把握问题的中心（提炼观点）找出关键词作出正确判断（属什么类型题）与教材的什么原理相联系解题要领找出切入点题中蕴涵的原理题中出现的概念直接进行判断答案组成肯定其正确之处并说明为什么正确否定其错误之处并说明为什么错误不能肯定否定的 （说明条件） 必要时说出自己的态度例1：（98年高考题） 国家大幅度下调银行存贷款利率，有利于搞活企业，但会影响居民储蓄存款的实际收益。答：（1）贷款利率下调有利于降低企业生产经营成本，从而增强企业活力。（肯定） （2）存款利率下调并不一定使存款者的实际收益减少。当利率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时，存款者的实际收益仍然存在，甚至可能增加。（附加条件才能否定） （3）只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时，存款者的实际收益才不复存在。（附加条件才能肯定） 2.（99年高考题）读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。答：（1）实践对认识具有决定作用。强调“读生活这本无字的大书”，积极投身于实践，既能直接获得新的知识，又能扩展和深化已有的知识，这是正确的。（从实践对认识的决定作用进行肯定） （2）一个人不可能也没有必要事事亲身实践去获取知识，（从获取知识的手段进行否定）“读有字的书”，认真学习书本知识，能尽快掌握前人和他人积累的宝贵精神财富，轻视“读有字的书”是错误的。（从学习书本知识的重要作用进行否定） 3. （2000年高考题）发展粮食生产必须扩大耕地面积。答：（1）耕地是粮食生产的基础，没有耕地，发展粮食生产就失去了依托。 （2）发展粮食生产重点是要提高单位面积产量，改善品种，建立优质、高产、高效的粮食生产体系。为此，要加大物资和资金的投入，提高粮食生产的科技含量。 （3）从全局观点看，部分不适合耕种的土地实行退耕还牧、还林、还草，有利于保护和优化生态环境，促进粮食生产的可持续发展。 4.（2001年）背景：有位老人节衣缩食十三年，用节省下来的数万元资助了40多名贫困学生，其中包括10名大学生。令人困惑的是，有的受助学生只是心安理得地接受老人的钱，认为是理所当然的，所以，不仅从不露面，甚至连一封感谢信或问候的信都不写。 辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。答：（1）不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。 （2）道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反映出来的，正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。 （3）从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，即没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。5.国家间关系的变化是无规律可循的答：（1）国际关系的内容和表现形式多种多样。在一定时期和一定条件下，国家间关系即可能表现为共处与合作，也可能是竞争与冲突，但并非无规律可循。 （2）国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的，也是每一个国家在处理与别国关系时的一个基本准则。国家间出现的分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。 （3）国家间关系往往因其国家利益和国家力量的变化而变化。 辨析题常见误区对条件型的辨题判断时肯定一切或否定一切； 用含糊不清的词语作判断； 离开观点、原理分析； 对题中观点正误之处没有分析说明； 不能从多角 ... ...