3.桃花心木课件（33张PPT）

课件33张PPT。桃花心木 【林清玄】 ? ?? ? 林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，1953年生。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖项最多的一位。? ?? ? 作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超过二十次。 常绿乔木，树皮淡红褐色。多米尼加共和国的国树,原产南美洲，中国南部也有栽培。树高可达50米。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。 桃花心木是世界上最好的装饰用材之一，径面刨切可获美丽的花纹，用作装饰薄木贴面材。木材宜作高级家具、室内装饰、镶嵌板、乐器、木模、车旋、雕刻和箱柜用材。因木材质脆不宜作建筑和室外使用材料。 桃花心木木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。 想了解桃花心木的外形和用途，就跟着老师的脚步来桃花心木林里看看它们是怎样成材的吧！我们一起更加深入地学习桃花心木这篇课文。导入语：1.你预习了吗？请读准这些词膝盖 空地 插秧 隔 偶尔 枯萎 莫名其妙 从从容容 无缘无故 基业 模仿 汲水 依赖 转化 语重心长 狂风暴雨 独立自主 优雅自在 勃勃生机 养分 注意下面红色字在词语中的正确读音。空地模仿种树汲水膝盖比较散步从容语重心长养分2.初读课文，整体感知问题： （1）全文可分为几部分？分别讲什么？ （2）这篇文章的主旨句是哪一句？画出来，并体会体会。 （3）本篇课文讲了一件什么事？请用自己的话复述。 （1） 全文可分三部分。 第一部分（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。 第二部分（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。 第三部分（第15． 16自然段）：桃花心木茁壮成长。（2）这篇文章的主旨句是哪一句？画出来，并体会体会。 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。” 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。（重要） 探究主旨（3）全文讲： “我”发现一个种桃花心木的人，他给树浇水没有规律，感到很奇怪，于是产生了种种猜测，通过向种树人请教，从他的回答中，“我”了解到一个种树的道理。作者借种树喻育人。作者为此又生发出对人生的感慨！3.精读课文，重点认知（1）仔细阅读课文，思考：课文是怎么介绍桃花心木的？课文是怎么介绍桃花心木的？①桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 ②所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ③现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。找出最能体现桃花心木特点的词语树形优美 高大而笔直 优雅自在 勃勃生机 仅及膝盖树形优美 、 高大而笔直 、优雅自在、 勃勃生机 的是长大了的___，而仅及膝盖的则是___ 。（2）一株仅及膝盖的桃花心木是怎么长成树形优美 、高大而笔直 、优雅自在、 勃勃生机的参天大树的呢？画出有关描述种树人种树的语句。①树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 ②他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ③更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。莫名其妙：没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎 使人不明原因 读了这些语句，一个词语深深地烙在我们 的脑海里，也烙在 ... ...