课件编号5846484

第六章 万有引力与航天 章末小结与测评 (课件、学案、练习)3份打包

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:高中课件 查看:27次 大小:1361747Byte 来源:二一课件通
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    [高考真题体验] 1.(2016·全国乙卷)利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为(  ) A.1 h B.4 h C.8 h D.16 h 解析:选B 万有引力提供向心力,对同步卫星有:=mr,整理得GM=,当r=6.6R地时,T=24 h,若地球的自转周期变小,轨道半径最小为2R地,三颗同步卫星A、B、C如图所示分布。则有=,解得T′≈=4 h,选项B正确。 2.[多选](2016·江苏高考)如图所示,两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动,用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积。下列关系式正确的有(  ) A.TA>TB B.EkA>EkB C.SA=SB D.= 解析:选AD 根据开普勒第三定律,=,又RA>RB,所以TA>TB,选项A、D正确;由G=m得,v=,所以vA<vB,则EkA<EkB,选项B错误;由G=mR得,T=2π,卫星与地心的连线在单位时间内扫过的面积S=πR2=,可知SA>SB,选项C错误。 3.(2015·全国卷Ⅱ)由于卫星的发射场不在赤道上,同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时,发动机点火,给卫星一附加速度,使卫星沿同步轨道运行,已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103 m/s,某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103 m/s,此时卫星的高度与同步轨道的高度相同,转移轨道和同步轨道的夹角为30°,如图所示,发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为(  ) A.西偏北方向,1.9×103 m/s B.东偏南方向,1.9×103 m/s C.西偏北方向,2.7×103 m/s D.东偏南方向,2.7×103 m/s 解析:选B 作出卫星的速度变化示意图如图所示, 由余弦定理可得v附加≈1.9×103 m/s,故C、D错误;由速度变化示意图可得,v附加的方向为东偏南方向,B正确,A错误。 4.(2015·北京高考)假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动,已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离,那么(  ) A.地球公转的周期大于火星公转的周期 B.地球公转的线速度小于火星公转的线速度 C.地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D.地球公转的角速度大于火星公转的角速度 解析:选D 万有引力充当地球和火星绕太阳做圆周运动的向心力,G=mr=m=man=mω2r,可得T=2π ,an=,v= ,ω= ,地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离,所以地球公转的周期小于火星公转的周期,地球公转的线速度、加速度、角速度均大于火星公转的线速度、加速度、角速度,A、B、C错误,D正确。 5.(2015·山东高考)如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动。以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是(  ) A.a2>a3>a1 B.a2>a1>a3 C.a3>a1>a2 D.a3>a2>a1 解析:选D 空间站和月球绕地球运动的周期相同,由an=2r知,a2>a1;对地球同步卫星和月球,由万有引力定律和牛顿第二定律得G=man,可知a3>a2,故选项D正确。 6.(2015·天津高考)未来的星际航行中,宇航员长期处于零重力状态,为缓解这种状态带来的不适,有人设想在未来的航天器上加装一段圆柱形“旋转舱”,如图所示。当旋转舱绕其轴线匀速旋转时,宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上,可以受到与他站在地球表面时相同大小的支持力。为达到上述目的,下列说法正确的是(  ) A.旋转舱的半径越大,转动的角速度就应越大 B.旋转舱的半径 ... ...

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