2020年高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第26讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系(课件试卷学案4份）（含解析）（必修3）

通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 A卷　通过激素的调节 一、选择题 1．(2018·安徽六校第二次联考)小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激会分泌促胰液素，促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。下列相关分析正确的是(　　) A．胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的选择透过性 B．通过促胰液素的催化作用促进了胰液的分泌 C．促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活 D．小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 答案　C 解析　胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的流动性，A错误；通过促胰液素的调节作用促进了胰液的分泌，B错误；促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活了，C正确；小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处，但是只能作用于胰腺细胞，D错误。 2．(2017·湖南岳阳一模)下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是(　　) A．胸腺既是人体重要的免疫器官，也能分泌激素 B．激素调节较神经调节速度缓慢，作用范围较广泛 C．促甲状腺激素只能运输到甲状腺 D．甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞 答案　C 解析　胸腺为人体的重要免疫器官，是T淋巴细胞成熟的场所，其功能与免疫紧密相关，能分泌胸腺激素及激素类物质，是具内分泌功能的器官，A正确；与神经调节相比，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛，B正确；促甲状腺激素能运输到全身，但只能作用于甲状腺，C错误；胰岛素和甲状腺激素几乎能作用于全身组织细胞，能够作用于全身组织细胞的激素还包括生长激素等，D正确。 3．下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是(　　) A．甲状腺激素增多能使机体耗氧量增加 B．下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体 C．生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长 D．卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征 答案　B 解析　甲状腺激素增多，使细胞代谢加强，耗氧量增加，A正确；下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素的受体，没有促甲状腺激素的受体，B错误；生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长，C正确；卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征，D正确。 4．(2018·吉林长春质检)下列与胰岛素有关的叙述，错误的是(　　) A．胰岛素可催化细胞中葡萄糖的氧化分解 B．胰岛B细胞分泌的胰岛素可随血液流到全身 C．许多糖尿病患者可以通过注射胰岛素来治疗 D．胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 答案　A 解析　胰岛素是激素，可以促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解，但是不能起催化作用，A错误；胰岛素是由胰岛B细胞分泌到血液中去的，可以随血液流到全身各处，B正确；大多数糖尿病患者的病因是胰岛B细胞受损，不能分泌胰岛素，可以通过注射胰岛素来治疗，C正确；胰岛素作用后使得血糖浓度降低，血糖浓度降低会反过来影响胰岛素的分泌，D正确。 5．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(　　) A．激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌 B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 C．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 D．幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下 答案　A 解析　根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，激素②是促甲状腺激素，其作用于甲状腺而不是垂体，A错误，C正确；激素③是甲状腺激素，其含量增加后会通过负反馈调节抑制①②激素的分泌，B正确；甲状腺激素可以促进生长和发育，所以幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症，其症状是身体矮小、智力低下，D正确。 6．(2017·海南高考)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后 ... ...