课件编号5848288

高中生物人教版必修2第七章第1节现代生物进化理论的由来课件(21张ppt)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中课件 查看:94次 大小:4199400Byte 来源:二一课件通
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课件21张PPT。第七章 现代生物进化理论§7.1 现代生物进化理论的由来 在西方国家,人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系!神创论 物种不变论 现在地球上的各种生物不是神创造的,而是由共同的祖先经过漫长的时间演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。 进化论知识目标 1、举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的 2、概述达尔文的自然选择学说的主要内容 3、用自己的话评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性 能力目标 1、自主学习并参与讨论有关进化理论发展的资料 2、学会与人交流和合作的能力,提高创造性思维能力和表达能力 情感,态度价值观 1、阐述生物进化观点对人们思想观念的影响 2、体验进化论本身的发展,从而感受科学是一个开放的动态过程,树立生物进化的观点 3、养成敢于质疑,勇于创新的科学精神和实事求是的科学态度 教学重点 (1)达尔文自然选择学说的主要内容。 (2)分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 (3)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 教学难点 分析达尔文自然选择学说的局限性1、主要内容 (1).所有生物都不是神创造的,而是由___ 进化而来的; (2).生物是由____ _到_____逐渐进化而来的; (3).生物各种适应性特征的形成都是由于 和___ ___。更古老的生物低等高等用进废退获得性遗传一、拉马克的进化学说2、拉马克认为生物进化原因: 一是“用进废———; 二是“获得性遗传” 3、举例: 用进废退: 用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官,就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用某器官,就会使该器官退化以致完全丧失。 获得性遗传: 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代。食蚁兽拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长?拉马克认为长颈鹿的进化是因为:草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。【探究活动一】历史意义 :2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。1、反对神创论和物种不变论;1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。不足 :我们应怎样评价拉马克进化学说?【相关练习1】下列表述中哪一项不是拉马克的观点 ( ) a.生物的种类是随着时间的推移而变化的; b.生物的种类从古到今是一样的; c.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代; d.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。b航海观察坚信生物不断进化大量丰富事实论证、解释生物是不断进化神创造万物二、达尔文的自然选择学说事实1:鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 事实2:各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。事实3:资源是有限的推论1:个体间存在生存斗争事实4:个体间普遍存在差异事实5:许多变异是可以遗传的推论2:具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,生物不断进化成新类型2、主要内容1、选择的基——— 过度繁殖2、选择的动力———生存斗争3、进化的内因———遗传和变异4、选择的结果———适者生存达尔文的自然选择学说达尔文把适者生存,不适者被淘 ... ...

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