7.1 自由平等的真谛 课件（36张PPT）+视频

课件36张PPT。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”诗词赏析： “生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，两者皆可抛。”裴多菲（1823—1849)匈牙利著名诗人鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。--毛泽东诗词反映人们对自由的羡慕和渴望。 第四单元 崇尚法治精神第七课：尊重自由平等第一课时 自由平等的真谛 人民渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。1、自由的意义一、无法制不自由规则 道德你不能随便骂人法律校规班规你必须接受义务教育你必须穿校服上课不要乱说话01020304自由那么好,为什么还要弄这么多规则？2、为什么自由应受限制？违背交通法律的后果？违背交通规则，后果严重规则让你更自由 没有规则，我们就可以随心所欲，可以随便骂人、打架、偷盗、抢劫、甚至杀人，这是你想看到的社会吗？ 显然不是，我们希望生活在和谐有序的环境中，这就需要规则。 为什么自由应受限制?自由不是为所欲为，它是 、 。 必要的限制是对自由的 。无限制的自由只会导致 与 。有限制的相对的混乱伤害保护轨道对火车的限制轨道对火车的限制红绿灯对车辆的限制P91探究与分享 宪法和法律网络空间有边界，言论自由有底线3、自由的含义及表现注意： 除了法律的约束，还有道德和纪律。（1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 法治与自由相互联系，不可分割。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。4、法治与自由的关系：法律底线不容逾越生活中的不平等贫富差距 地域差异 男女差异你怎样看待这些现象？平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的永恒主题 平等有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。二、法眼看平等不同情况差别对待环节三：看漫画享事例 感知平等结合图片，请你谈谈对平等的认识？　《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行“同工同酬”。　第七条：保障老年人合法权益是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织应当按照各自职责，做好老年人权益保障工作。基层群众性自治组织和依法设立的老年人组织应当反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务。提倡、鼓励义务为老年人服务。《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第四条规定：每一选民在一次选举中只有一个投票权。同等情况同等对待　《中华人民共和国教育法》第三十八条：国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。不同情况差别对待 法律意义上的平等（1）同等情况同等对待（机会上的平等）。 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （2）不同情况差别对待（结果平等）。 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照1、平等的含义 哪种方式更受欢迎？为什么? 从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。 人们很早就有了平等的理想（战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。 今夕女性地位对比平等得来不易清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼法律 面前人人平等2、法律面前人人平等（如何理解？）（1）意义我国宪法明确规定：“中 ... ...