Unit 9 What does he look like? Section B Writing (课件+教案+视频)

Unit9 What does he look like? Section B Writing 新目标(Go for it)版七年级下册 名词/动名词词块 ①a little, ②straight/curly hair , ③a small mouth , ④a round face, … 一点点 直/卷发 小嘴巴 一张圆脸 Translate the phrases. ①look like , ②wear glasses , ③talk to sb, ④draw a picture of… ⑤remember well 看起来像 戴眼镜 对…说话 画一张…的画 记忆好 介词词块 ①in the end , ②of medium height ③of medium build 最后 中等身高 中等身材 用be或have的适当形式填空。 1.?Tom?_____ tall?and?thin. 2.?I?_____ curly?hair. 3.?Sam?_____?of?medium?height. 4.?Tobby ____?short?and____?brown?hair 5.?Does?Bella?_____?yellow?hair? is have is is has have thin (slim苗条的) of medium build long straight black hair beautiful/good looking Task1 tall heavy short straight black hair great chair + man chairman 主席 not handsome/“ugly” disabled but great Don’t judge others by their looks. 不要以貌取人 new * Mr. Smith在商场里不慎丢失了自己的小女儿，于是去寻人处登记。假如你是Mr. Smith，该如何向商场里的值班人员进行描述呢？ Task2 Mr. Smith’s daughter 1. Write more words in each box. short thin, heavy, medium build long, short curly, straight glasses, beautiful, handsome, cute, good-looking * My best friend is Jack. Let me tell you what he _____ like. First of all ,he is very tall and _____.He has _____ brown hair and he doesn’t wear_____. He usually wears jeans , a T-shirt and sports _____. I like him because he is really cool and fun, and he is a good at soccer. looks handsome straight shoes glasses 3a. Fill in the blanks(P54) looks glasses straight shoes handsome Task3 3b Write a passage about your best friend. These questions may help you. * 2 What do your parents look like? Describe them. _____ _____ 每个人都有自己的好朋友。你心目中最好的朋友是谁，长什么样？请你以“My best friend”为题，写一篇80词左右的短文来描述你的好朋友。 要求： 1. 80词左右； 2. 语言规范、意思连贯、表达完整。 While-writing _____ _____ _____ My best friend Step1 Think and Fill 审题 体裁：_____ 人称：_____ 时态：_____ 记叙文 第三人称 一般现在时态 beginning Ending Step2 Structure Body 以“My best friend ”为题 1. 我好朋友的基本信息 2. 他/她的长相、穿着 3. 你喜欢的原因 Step3 Write Step4 Check 用词方面: 代词主格，宾格； 名词单复数； 动词搭配；副词位置 句子方面: 篇章方面: 细节方面: 句子完整；主谓一致；动词时态； 连词使用 内容完整；要点齐全；布局合理 单词拼写；标点符号；大小写 Post-writing ①请交换习作互相欣赏，用红笔划出对方的亮点,并对 不足的地方进行适当修改。 ②你能给同学什么建议，使得对方的习作更好呢？ ③根据worksheet上的评分标准，给同伴的习作打分。 Appreciating & Evaluating 请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。 修改习作时可使用这些符号： 优美句子～ 漏词∧ 错处：○ 删除／ 语法错误 G 人称错误 P 时态错误 T 拼写错误Sp Step5 同伴互赏—我欣赏，我快乐！ 项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价 结构 （3分） 段落合理（2 分） 衔接自然 （1分) 内容 （8分） 要点1:你好朋友的基本信息 （2分） 要点2:你好朋友的长相、穿着 （2分） 要点3：你喜欢他/她的原因 （2分） 拓展合理（2分） 语 ... ...