第5课 第二次工业革命 【学习目标】 了解:1、第二次工业革命的特点；2、第二次工业革命的重大成就。? 理解：科学技术的进步与生产力的发展之间的关系。 通过教学，学生能进一步认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的精神。 【重点难点】 重点：第二次工业革命的特点 难点：第二次工业革命的特点 【自主探究】 知识点1 电的应用 1、开始的时间： 2、第二次工业革命的特点是 3、 是第二次工业革命最显著的成就。 4、美国发明家爱迪生发明了耐用的 、 、 和 等；他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 5、人类社会进入了“ 时代”。 知识点2 内燃机和新的交通工具 1、 的发明是第二次工业革命应用技术领域的另一重大成就。 ①1876年， （国家）人奥托制造出一台煤气内燃机； ②1883年，德国工程师戴姆勒研制出 ； ③几年后，德国工程师狄塞尔发明了 。 2、新的交通工具 ①19世纪80年代，德国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车； ②1913年，美国的 使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。 ③以内燃机为发动机的汽车、 、 、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点3 化学工业和新材料 1、1867年，瑞典化学家 经过多年的研究，发明了现代炸药。 2、1869年，美国人海厄特发明了 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 3、1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 4、工业革命的影响 ①第二次工业革命促进了 ，极大地改善了人们的生活； ②在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了 ，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 阶段过度； ③随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 【合作探究】 一、第二次工业革命的开始 阅读教材第一段，回答下列问题： 1、第二次工业革命是在怎样的背景下开始的？ 2、第二次工业革命开始于什么时间？有什么特点？ 二、成就及发明 1、阅读教材第二段，结合P19“人物扫描”及《爱迪生（1847—1931）》课本插图，回答： （1）第二次工业革命最显著的成就是什么？ （2）与之有关的重要发现、发明家和发明有哪些？ 2、阅读教材“内燃机和新的交通工具”一目，观察《早期汽车》、《福特汽车公司的生产流水线》、《1903年莱特兄弟的试验飞机》图片，结合P20“相关史事”，找出： （1）第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就是什么？与之相关的发明又有哪些？ （2）在此发明的影响下，交通运输领域出现了哪些新工具？ 【拓展延伸】 结合本课所学内容，概括一下，第二次工业革命的特点有哪些？ 【学后反思】 参考答案： 【自主探究】 知识点1：1、19世纪六七十年代 2、科学研究同工业生产紧密结合 3、电力成为新的能源进入生产生活领域 4、白炽灯泡 碱性蓄电池 电影摄影机 放映机 5、电气 知识点2：1、内燃机 ①德国 ②汽油内燃机 ③柴油内燃机 2、①本茨 ②福特汽车公司 ③轮船 飞机 知识点3：1、诺贝尔 2、赛璐珞 3：①生产力的发展 ②垄断组织 帝国主义 【合作探究】 一、开始 1、随着第一次工业革命的展开，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 2、19世纪六七十年代。 科学研究同工业生产紧密结合。 二、成就及发明 1、（1）电力成为新的能源进入生产生活领域 （2）电磁感应现象———电动机、发电机；爱迪生———白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机；各国发明家———电焊机、电钻、电话、电车、电报 2、（1）内燃机的发明。相关发明：煤气内燃机、汽油内燃机、柴油内燃机。 （2）交通运输领域的新工具：本茨发明的汽车以及轮船、飞机、拖拉机。 【拓展延伸】 自然科学开始同工业生产紧密结合起来。革命几乎在几个先进国家同时进行，其规模更大， ... ...
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