2020年高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第12讲减数分裂和受精作用(课件试卷学案3份）（含解析）

课件74张PPT。第12讲　减数分裂和受精作用 [考纲明细]　1.细胞的减数分裂(Ⅱ)　2.动物配子的形成过程(Ⅱ)　3.动物的受精过程(Ⅱ)　4.实验：观察细胞的减数分裂 考点1　减数分裂过程及受精作用 1．减数分裂的概念 2．过程(以二倍体动物为例) 3．精子和卵细胞的比较(n代表细胞中的染色体数目) 深挖教材 细胞分裂过程中DNA数量加倍与染色体数量加倍的原因分别是什么？ 提示　DNA数量加倍的原因是DNA复制，发生在间期；染色体数量加倍的原因是着丝点一分为二，发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。 4．受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 (4)减数分裂和受精作用的意义是：①增加了子代的多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 ②对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 深挖教材 (1)有性生殖产生的后代呈现多样性的原因有哪些？ 提示　①配子中染色体组合具有多样性。 ②受精时卵细胞和精子结合具有随机性。 (2)产生卵细胞时不均等分裂的意义？ 提示　卵细胞含有较多的细胞质为早期受精卵发育提供营养和能量。 1．(必修2 P16相关信息)减数分裂最初是由科学家用体细胞中只有两对染色体的马蛔虫作材料进行研究的。 2．(必修2 P18相关信息)减数分裂中染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，此时在光学显微镜下看不到(填“看到”或“看不到”)每条染色体上的两条姐妹染色单体。 3．(必修2 P25想像空间)子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献不一样(填“一样”或“不一样”)。卵细胞中含有丰富的细胞质，细胞质中含有DNA的结构有线粒体(植物细胞质中还有叶绿体)，其对生物的遗传是有影响(填“有影响”或“无影响”)的。 　(必修2 P22基础题T1改编)下列叙述正确的是(　　) A．玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后卵细胞染色体数目为5对 B．每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成4个成熟生殖细胞 C．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条 D．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂 答案　D 解析　玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，而不是5对，因为卵细胞中不含同源染色体，A错误；一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个成熟的生殖细胞，B错误；人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23，染色单体0、92、0条，C错误；在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，D正确。 1．减数分裂过程中的基本概念 (1)同源染色体 分析图示，可知： ①1与2是一对同源染色体，两者构成1个四分体；3与4是一对同源染色体，两者构成另1个四分体。 ②1和3、2和4是非同源染色体。 ③a和a′、b和b′、c和c′、d和d′是姐妹染色单体，a和b、a和b′等是非姐妹染色单体。 (2)联会与四分体 ①联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中联会的同源染色体对数。 ③一个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子(含8条脱氧核苷酸链)。 (3)交叉互换 ①概念：减Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。如下图： ②时期： ... ...