课件34张PPT。同桌两个人互相观察，看看对方是单眼皮还是双眼皮？伸出你的大拇指，它是否能够向后弯曲？你的父母是否也和你一样？到底遗传有什么规律？ 问题： 1.子女到底在什么情况下像父亲，什么条件下像母亲？这像与不像之间有什么规律？是谁最早解释遗传规律的，他又是怎样揭示的呢？ 2.现代遗传学认为，生物性状是由基因控制的，基因在DNA上，肉眼看不见，如何研究？遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。工作成就： （1）提出遗传单位是遗传因子 （现代遗传传学确定为基因） （2）发现两大遗传规律 基因的分离定律 基因的自由组合定律第一章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一 孟德尔为什么选择豌豆闭 花 传 粉自 花 传 粉异 花 传 粉1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。在自然状态下是纯种，结果既可靠，又易分析。2. 豌豆有一些稳定的易于区分的性状。3、豌豆生长周期短，易于栽培；花较大，易于做人工杂交实验；籽粒较多，用数学方法统计(统计学原理)分析结果更可靠。种子 形状 子叶 颜色花的 颜色豆荚 形状豆荚 颜色花的 位置植株 高度同一种生物同一种性状的不同表现类型性状：生物表现出来的形态特征或生理特性的 总称相对性状：稳定遗传实验结果容易观察和分析多对相对性状挑七对首先对每一对分别研究♀高茎豌豆的花异花授粉去雄(一)一对相对性状的遗传实验：母本去雄→ 套袋 → 采集父本花粉 → 人工授粉 → 再套袋套袋套袋二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验： ● 一对相对性状的研究 高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P×(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交 ● 一对相对性状的研究 高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？● 一对相对性状的研究 高茎F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？显性性状隐性性状 ● 一对相对性状的研究 高茎F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)3 ∶ 1这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 F2中的3：1是不是巧合呢？七对相对性状的遗传试验数据面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？对分离现象的解释（假说）1、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。2、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的遗传因子为DD,纯种矮茎的为dd，F1为Dd。 4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传 因子又恢复成对。3、生物体形成生殖细胞———配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。注意遗传图解的规范书写：Gm让F1自交，请写出图解？注意遗传图的规范写法孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 实验现象的验证：测交让F1与隐性亲本杂交,来检测F1的基因型实验方法 F1 30 ： 34dddddDDDddd1 ： 1Ｆ１能产生两种不同类型的配子（D和d）,比例为１：１。 1 ： 1假说—演绎法科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律1 性状———相对性状 2 显性性状———隐性性状 3 性状分离 纯合子———杂合子 自交———杂交———测交 总 结遗传图谱中的符号： P: ♀: ♂: ×: F1: F2:亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代×分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_____，不相_____；在形成配子时，成对的遗传因子发生_____，_____后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子五 分离规律的实质 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传 ... ...
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