2019年高考生物图表曲线类题目解题技巧归纳

图表曲线类题目 的解题技巧 　　近几年来，生物高考试题中图表曲线题，无论在选择题或非选择题中涉及的题量均越来越多；因此，正确掌握图表曲线类试题的解题技巧，对于高考学生来说，是非常必要的。 　　图表曲线题类型一般分为：坐标曲线图；统计数据类的表格、饼形图和柱形图；结构示意图等。下面我们就这三种类型的解题技巧进行探讨。 一、坐标曲线题的解题技巧 二、表格类试题的解题技巧 三、结构示意图类题目的解题技巧 本讲主要内容 　1、含义：生物曲线坐标题实际上是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示生物体结构、生理等方面的本质特性的一种题型，对于培养和考查学生的综合能力十分重要。 2、常见类型 （1）定性曲线 ①单曲线 a、含义：常表示某种生物的数量或者某一生理过程与某一因素之间的关系。 b、常见类型归纳 一、坐标曲线题的解题技巧 图 例 曲线走势 相关变量 在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 1.酶的活性———PH 2.酶的活性———温度 3.生长速度———生长素浓度 4.种群增长率———时间 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加 种群数量———时间 （无环境阻力） 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 1.杂合子所占比例———杂合体自交代数 2.无氧呼吸———氧浓度 3.可再利用元素———叶龄 4.恒温动物耗氧量———温度 图 例 曲线走势 相关变量 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓 1.光合作用强度———CO2浓度 2.光合作用强度———光照强度 3.矿质元素吸收———O2浓度 4.ATP产生———O2浓度 5.种群数量———时间（自然状态下） 6.反应速度———反应（底物） 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标随横坐标变量增加而不断增加 1.酵母菌CO2产生———O2浓度 2.种子萌发时的干重———萌发天数 3.种群密度———杀虫剂使用 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变 DNA含量———前、中、后期 解题技巧：抓点看线法 &具体操作： 第一步:先看纵、横坐标含义。 第二步：再看曲线的起点、交点、拐点、终点以及曲线的变化趋势，如上升、平缓、转折等； 第三步：结合题中文字，分析曲线的含义。 【例1】植物根周围的O2浓度与植物根细胞吸收矿质元素的速率可用下列哪图表示 　　　　A 　 B 　 C 　　D 【解析】选C。本题考查植物根细胞吸收矿质元素的速率与O2浓度的关系。 解题思路为： 第一步 纵横坐标含义 横坐标：氧气浓度；纵坐标：吸收速率。 第二步 确定特殊点 起点 拐点 终点 走向 A O 1 过原点，直线向上 B O 2 3 过原点，在2处趋平 C 9 4 5 在纵轴上开始，在4处趋平 D 6 7 8 由上向下下降 第三步 曲线含义 A 随氧浓度的增加，根细胞吸收矿质元素的速率成正比例增加 B 随氧浓度的增加，根细胞吸收矿质元素的速率先增加后稳定 C 在无氧条件下，根细胞可以吸收矿质元素；有氧后，随氧浓度的增加，根细胞吸收矿质元素的速率先增加最后稳定 D 随氧浓度的增加，根细胞吸收矿质元素的速率下降。 第四步 已知：根细胞吸收矿质元素是需能过程；无氧和有氧呼吸都能产生能量； 结论：C正确。 ②.双曲线和多曲线 a、含义：指在一个坐标系内有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。 b、常见类型归纳 图例 相关变量 不同种群的数量—时间（共生） 种群数量———时间 （捕食） 种群数量———时间 （寄生） 种群数量———时间 （竞争） 图例 相关变量 果实发育 果实不发育 恒温动物 变温动物 厌氧生物 好氧生物 阴生植物 阳生植物 C3植物 C5植物 ... ...