
课件23张PPT。苏教版小学语文六年级下册第一单元自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸课文导入第四课 记金华的双龙洞返回双龙洞在浙江省金华市,距市区约15公里,坐落在海拔1000多米的北山南坡,洞穴分列三层,以朝真洞最高,冰壶洞居中,底层的双龙洞这最有名。双龙洞分内外两洞。 原来金华北山是一座石灰岩构成的山体,石灰岩容易被水溶解,经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解,形成了现在的溶洞。返回 双龙洞由内洞和外洞组成,从外洞进入内洞必须经过小河逆水而行,水面离穴顶30余厘米,想进入内洞,必须平卧在船里,仰面擦崖而过,非常有意思。 双龙洞有两条自然形成的石龙,一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口,龙身在洞内。洞内光线很暗,又因为龙身很长,所以不能拍到双龙全身的照片。返回 原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 叶圣陶返回 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。 3、学习本课生字新词。 4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。返回罗甸、杜鹃、油桐、 臀部、漆黑、石笋、(突兀)初读感知返回4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 返回 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。返回 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞 返回返回 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时而变换调子。(听到流水的声音) (因为溪 流的样子和声音时时在变化,都是随着山势变化而产生的。听,溪流的 ... ...
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