课件27张PPT。基因指导蛋白质合成利用恐龙的DNA分子，真的能够使灭绝的恐龙复活吗？基因控制生物性状1.DNA(基因)主要存在哪里？ 2.蛋白质在哪里合成？DNA主要在细胞核蛋白质的合成在细胞质(核糖体)进行指导通过RNA 为什么RNA适于做DNA的信使呢？ 阅读教材62至63页第二段思考下列问题：自主学习1：1.为什么RNA适于作DNA的信使？ （1）RNA与DNA结构相似，也能储存遗传信息。 （2）RNA一般是单链，比DNA短，因此能够通过核孔，进入细胞质。信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）、 核糖体RNA（rRNA）2.RNA有哪几种类型？信使RNA： 遗传信息传递的媒介。核糖体RNA： 与蛋白质构成核糖体。转运RNA： 转运氨基酸的工具。三种RNA示意图 RNA与DNA有 何区别呢？合作探究1：拿出档案袋，里面有一些核苷酸，各小组 通过交流把其分成两部分， 哪些是DNA的基本单位？有几个？ 哪些是RNA的基本单位？有几个？ 判断依据是什么？分完后，请各组员坐好！DNA组成单位--脱氧核糖核苷酸RNA组成单位--核糖核苷酸AGCUAGCT┃OH含氮碱基 ┃H核糖脱氧核糖含氮碱基 小飞守角制作比较RNA与DNA结构的不同 脱氧核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核 糖A T C GA U C G通常双螺旋结构一般单链结构细胞核细胞质 请大家阅读教材63页最后，结合图4—4归纳转录的概念、概括转录过程,完成学案相关内容。 1.转录的定义： (1) 场所：_____； (2) 模板：_____的一条链； (3) 产物：_____。自主学习2：主要是细胞核DNAmRNA2.转录的过程： (1)解旋：_____解开，碱基得以暴露。 (2)配对：游离的_____?随机地与DNA 的一条链上的碱基互补配对。 (3)连接：在_____?? ?酶的作用下，依次连接，形成一个mR NA分子。 (4)脱离：合成的_____从DNA链上释放，DNA双链恢复。DNA双链核糖核苷酸RNA聚合mRNARNA第一步：解旋第二步：互补配对第三步：RNA合成第四步：释放合作探究2： 已知某DNA片段的的一条模板链的碱基序 列为—TACGTGACC--，请粘贴以此链为模板转 录出的mRNA链。粘贴完后，请各组员坐好！ 场所： 模板： 原料： 产物 主要在细胞核DNA的一条链4 种核糖核苷酸 遵循碱基互补配对原则： A— ; T— ; G— ; C—U A C G转录小结：㈡遗传信息的翻译1、概念： 游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。问题： 转录得到的RNA仍是碱基序列，那么，RNA上的碱基序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序呢？mRNA：碱基的数量排列顺序种类蛋白质：氨基酸的数量排列顺序种类决定决定决定?种?种4种20种一个碱基决定一个氨基酸，41 = 4二个碱基决定一个氨基酸，42 = 16三个碱基决定一个氨基酸，43 = 64碱基与氨基酸的对应关系ХХ√2、密码子 密码子：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的 碱基。密码子表 １、遗传密码共 个，能决定氨基酸的遗传密码只有 个。有 个终止密码子，没有对应的氨基酸。 2、一个密码子决定 种特定的氨基酸。 3、一种氨基酸 个密码子决定。 简并性：一种氨基酸可能有几个密码子决定。 在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。 自主学习3：根据密码子表，完成下列内容 4、地球上几乎所有的生物体都共用上述密码子表。根据这一事实，你能想到什么？6461311个或几合作探究3： 根据已经粘贴好的一段mRNA的碱基序列： --AUGCACUGG--，请粘贴出对应的氨基酸序列。 问题:游离的氨基酸是怎样到达核糖体上的？ 3、转运RNA（tRNA）1、一种转运RNA(tRNA)能转运 种 氨基酸2、tRNA共 种 一61？甲硫氨酸核糖体tRNA作用【自主学习4】阅读教材P66第二段及图4-6 概括翻译的过程。 ⑴mRNA进入细胞质，与_____结合。 ⑵ _____与mRNA的密码子相互识别， 携带特定的氨基酸进入相应的位点。 ⑶氨基酸形成肽键 ... ...
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