课件31张PPT。第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质 生物亲代与子代间，在形态、结构和生 理功能上常常相似，这就是遗传现象。生物的遗传特性，使生物界的物种能够保持相对稳定。引 入 新 课 生物的各项生命活动都有它的物质基础。生物遗传的物质基础是什么呢？金丝猴的后代仍然是金丝猴讲授新课 一. 遗传物质的主要载体——— 染色体 生命之所以能够代代延续，主要是由于遗传物质绵绵不断地向后代传递，从而使后代具有与前代同样的性状。 通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究，人们了解到染色体在生物的传宗接代过程中，能够保持一定的稳定性和连续性。因此，人们认为染色体在遗传上起着主要作用。 20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中，究竟 哪一种是遗传物质呢？ 遗传物质应该具备哪些特点？1.能精确地复制自己 2.指导蛋白质的合成，从而控制生物的性 状和新陈代谢 3.具有多样性，有贮存遗传信息的能力 4.结构比较稳定DNA与蛋白质的比较二、对遗传物质的早期推测20世纪20年代，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。 20世纪30年代，人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 但由于DNA结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 (一)1928年，英国的格里菲思用一种细菌———肺炎双球菌感染小鼠实验。三、DNA是遗传物质的证据 R型菌 （粗糙、无毒性，无荚膜） S型菌 （光滑、有毒性，有荚膜） 格里菲思的体内转化实验思考：12组对照说明什么？第3组实验说明什么？第4组实验中小鼠死亡，死亡的小鼠 体内分离出了S型细菌，它是怎样产生 的？R型细菌无毒性，S型细菌有毒性，可使小鼠死亡S型细菌加热后毒性丧失加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子” ，能将无毒性的R型细菌转化为有毒性的S型活细菌实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质———转化因子格里菲思的体内转化实验 实验过程： 多糖 蛋白质 DNA DNA水解物 分别与R型活细菌混合培养 R R R S R S型活细菌 DNA的纯度越高，转化就越有效。（二） 艾弗里确定转化因子的实验 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质 。实验结论：1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（? ） A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合D练习:2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的 细菌（ ）A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型A思考: 你认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。(三) 噬菌体侵染细菌的实验（1）T2噬菌体的结构模式图相关信息： 在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。 专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。噬菌体侵染细菌的过程：吸附（2）研究方法：同位素标记法蛋白质的组成元素： DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N 、P （标记32P）（标记35S ）①标记噬菌体方法：在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体实验———噬菌体侵染细菌的实验（实验结果）有32P标记的DNADNA 有32P标记无35S标记的蛋白质外壳蛋白质无35S标记35S标记的蛋白质想一想：这一结果说明了什么？想一想：这一结果又说明了什么？说明侵染细菌的是噬菌体的DNA，而不是蛋白质子代噬菌体体内有亲代噬 ... ...
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