课件23张PPT。幼儿期（2-6岁）童年期（7-11岁）青春期（12-23岁）成年期(23岁以上)婴儿期（0-1 岁）猜猜她是谁第二节 人的生长发育和青春期新生命的诞生应该从何时算起?思考:受精卵胚胎胎儿婴儿成人人的生长发育讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?一、人的生长发育0-1岁2-6岁7-11岁12-23岁24-39岁希望之星小太阳 祖国的花朵金色童年花样年华春华秋实 1 男生一般从10-14岁进入青春期 2女生一般从10-12岁进入青春期一般女孩比男孩早2年进入青春期， 结束的年龄也比男孩早。从图中可以看出人体的两次生长高峰是 _____ 和_____。胎儿婴儿期青春期 _____是步入青春期的信号。身高突增肌肉力量增加肺活量显著增加心脏收缩能力增强脑内部结构不断分化和发展人体器官功能发育讨论：1.说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。 2.男、女孩在开始发育的年龄上有什么不一样？10岁一般男生比女生晚两年。生殖器官的生长发育女：生殖器官由幼稚性 成人型；出现月经男：生殖器官由幼稚性 成人型；出现遗精 第一性征是指与生俱来的两性生殖器官的特征。在出生时就基本完备,经过青春期发育成熟。分析说出表中的哪些特征属于男女的 第二性征？第二性征的发育女：乳房增大 声音变细 音调较高男：胡须生长 喉结突出 声音变粗 声调较低在雌性激素的刺激下在雄性激素的刺激下第二性征是在进入青春期后，通过性激素的刺激产生的外部表现。1、青春期形态发育：身高突增，体重增加。2、青春期功能发育：肌肉力量增加、 心脏收缩力提高、 肺活量增大、 神经系统更大分化和发展。3、青春期性发育主要包括：(1)生殖器官的生长发育在雄性、雌性激素的刺激下表现出来的， 生殖器官以外的性别差异。(2)第二性征的发育二、青春期发育1、性生理卫生 自学：课本p11-12,划出遗精和月经的原因和注意事项。 2、性心理卫生 讨论：课本p12“大山同学为什么变了？” 说一说青春期心理发育有什么特点？ 二、青春期卫生同学们，你们有过以下类似的情况吗？有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。同学们，你们有过以下类似的情况吗？在培养自己独立生活能力的同时，要肯于向家长、老师 敞开心扉，主动征得师长的帮助和指导。以便使自己成 长更快、成熟更快。情绪多变，易于冲动、兴奋或沮丧，憧憬未来，富于想象； 个性增强，自我意识和道德意识增强； 期望未来，尊重传统，崇拜权威，重视学业； 性意识萌发，开始对异性感兴趣，希望表现自己以吸引异性，希望与异性接触，渴望了解性知识，开始谈恋爱； 保持着儿童期的某些心理特点及幼稚性，考虑问题不够全面，容易自高自大、莽撞冒失 青春期性心理的发展阶段一、异性疏远期 意识到两性的差别，有些不安和羞涩心理。男女同学彼此疏远，课间活动保持界限。小时候的异性好朋友有所回避，少有来往。疏远异性长辈。二、异性吸引期 对异性产生好感与爱慕，好表现 自己，吸引异性。 男孩乐于在女孩面前显示自己的能力和 才华，以赢得女孩的好感和赞许； 女孩开始注意修饰打扮，以引起男孩的 注意和喜欢。男女相互接近的渴望使同 学乐于参加与异性一起的集体活动。并 对异性表示关心、体贴，乐于帮助异性 同学以博得异性同学的好感。 性意识表现为从初期的与异性 疏远到逐渐愿意与异性接近， 或对异性产生朦胧的依恋， 这些都是正常的心理变化。 女生优雅大方地与同学交往 （1）交往的目的是学习异性的长处。 （2）在与男同学的交往中，要体现自己的高尚情操和良好道德修养。要举止端庄、稳重、大方。穿着打扮要与中学生的年龄、身份相协调，体现出懂礼貌、有教养、情趣高尚。 （3）在与男生相处时，要保持空间距离，不超越友谊的界限 ... ...
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